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Aprendizaje orientado a proyectos en la formación de técnicos y tecnólogos

open access: yesSaber, Ciencia y Libertad, 2016
Este artículo presenta el proceso de desarrollo de un Fotocolorímetro digital orientado a la formación de estudiantes de nivel técnico y tecnológico en carreras relacionadas con la electrónica.
Emperatriz Londoño   +3 more
doaj   +1 more source

Superación de dificultades en el aprendizaje de la ecuación de Bernoulli con experimentos discrepantes

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2021
En este trabajo se presenta una investigación en enseñanza de la física general en la que la ecuación hidrodinámica de Bernoulli es instruida en tres cursos de estudiantes de ingeniería con un método activo que incorpora el uso de experimentos ...
Luis Hernando Barbosa
doaj   +1 more source

Un Software Educativo utilizando el Aprendizaje Basado en Problemas con Realidad Aumentada

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2023
La realidad aumentada es una tecnología capaz de superponer contenido virtual en el mundo físico, esta se puede implementar junto al aprendizaje basado en problemas (ABP) el cual es un método de enseñanza-aprendizaje que consiste en la aplicación de ...
Ronaldo Ronaldiño Rupay Palomino   +1 more
doaj   +1 more source

¿Qué hacen los historiadores cuando enseñan la Historia? Contribuciones de la teoría de Jörn Rüsen para el aprendizaje y el método de enseñanza de la Historia

open access: yes, 2017
A partir del recorte de la obra de Jorn Rusen en lo que refiere a su teoria del aprendizaje historico, se propone analizar las contribuciones para una metodologia de ensenanza y para investigaciones sobre la educacion historica.
M. A. Schmidt
semanticscholar   +1 more source

Método Híbrido de Recomendación Adaptativa de Objetos de Aprendizaje basado en Perfiles de Usuario

open access: yes, 2016
espanolEl objetivo de este articulo es proponer un metodo hibrido de recomendacion adaptativa de objetos de aprendizaje, el cual debe inicialmente realizar la seleccion de caracteristicas del perfil del estudiante que mejor lo definan.
P. Rodríguez   +2 more
semanticscholar   +1 more source

ESTILOS DE APRENDIZAJE Y MÉTODO DE CASO EN TRABAJO SOCIAL

open access: yesRevista de Estilos de Aprendizaje, 2008
RESUMEN:En este trabajo se presenta una investigación empírica sobre estilos de aprendizaje y método de caso realizada en la Diplomatura en Trabajo Social de la Universidad de Alicante (España), durante el curso 2006-07, por el profesorado integrante de ...
Víctor-M. Giménez-Bertomeu   +3 more
semanticscholar   +1 more source

El método clínico y su enseñanza en la práctica asistencial

open access: yesCorreo Científico Médico, 2017
El método clínico constituye un importante contenido de aprendizaje en la carrera de Medicina. El presente artículo tuvo como propósito la revisión de los aspectos teóricos más esenciales acerca del tema y contribuir con ello a su divulgación entre ...
Dayamí Santos Remón   +4 more
doaj   +2 more sources

Análisis de las actividades de evaluación enmarcadas en el método ABP [PDF]

open access: yes, 2013
El grado de Medicina de la UdG nació integrando el Aprendizaje Basado en Problemas. En este método centrado en el estudiante, la evaluación es parte del aprendizaje y debe ser coherente con el método y los resultados de aprendizaje para potenciar la ...
Brugada Terradellas, Ramon   +2 more
core   +3 more sources

Assessing the integration of social marketing principles in ivory demand management interventions in China and Southeast Asia

open access: yesConservation Biology, EarlyView.
Abstract Consumer demand for ivory perpetuates the unsustainable and illegal killing of African elephants and other wildlife species. Interventions that aim to change consumer behavior are increasingly recognized as a crucial element of demand management. However, poor design and implementation have limited their effectiveness.
Molly R. C. Brown   +2 more
wiley   +1 more source

Método POGIL para el Aprendizaje Cooperativo en Ciencias: Aplicación a la asignatura “Oceanografía Química” [PDF]

open access: yes, 2015
Se muestra un método de aprendizaje cooperativo para una asignatura del Grado de Ciencias del Mar donde se aplica el método POGIL (Process-Oriented Guided Inquiry Learning). Los estudiantes aprenden los temas del curso siguiendo el ciclo del aprendizaje.
López-Bernabeu, Sara   +3 more
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