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Boletín de la Institución Libre de Enseñanza: Año XIV Número 325 - 1890 Agosto 31
, 1890 Copia digital. España : Ministerio de Cultura y Deporte.
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TransinformaçãoEl propósito de este trabajo es presentar un modelo y un método para la transformación de la biblioteca escolar en Centro de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje que permita avanzar en la cultura bibliotecaria y la integración curricular de la ...
Miguel Ángel Marzal +2 more
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Boletín de la Institución Libre de Enseñanza: Año XV Número 355 - 1891 Noviembre 30
, 1891 Copia digital. España : Ministerio de Cultura y Deporte.
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Boletín de la Institución Libre de Enseñanza: Año LVII Número 875 - 1933 Marzo 30
, 1933 Copia digital. España : Ministerio de Cultura y Deporte.
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Boletín de la Institución Libre de Enseñanza: Año XLIII Número 714 - 1919 Septiembre 30
, 1919 Copia digital. España : Ministerio de Cultura y Deporte.
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2016 La enseñanza del método científico se ve facilitada mediante prácticas experimentales sencillas pero rigurosas. Los postulados de Koch representan un avance histórico en el desarrollo del método científico. Éstos constituyen una guía o protocolo a seguir
Omar Robledo D\u2019Angelo
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Boletín de la Institución Libre de Enseñanza: Año LVIII Número 894 - 1934 Octubre 31
, 1934 Copia digital. España : Ministerio de Cultura y Deporte.
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Boletín de la Institución Libre de Enseñanza: Año XXVII Número 524 - 1903 Noviembre 30
, 1903 Copia digital. España : Ministerio de Cultura y Deporte.
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Educación y Ciudad, 2015 Este artículo es una reseña sobre la obra: Método Invariante para la Enseñanza de la lectura'' Una, aproximación histórico cultural de los autores Yulia Solovieva y Luis Quintanar.
Luisa Fernanda Acuña
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Boletín de la Institución Libre de Enseñanza: Año XXVIII Número 537 - 1904 Diciembre 31
, 1904 Copia digital. España : Ministerio de Cultura y Deporte.
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