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Guía de acceso para Biblioteca Digital Magisterio

open access: yes, 2021
Proporciona los pasos y procedimientos para acceder al recurso Biblioteca Digital ...
Dirección de Gestión del Conocimiento
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Indicators of knowledge, usefulness, and use of ICT among primary schoolteachers

open access: yesJournal of Technology and Science Education, 2023
This paper presents a study on the perceptions of primary school teachers regarding their knowledge, usefulness, and use of Information and Communication Technologies (ICT) in education.
Maria T. Sanz   +2 more
doaj   +1 more source

Evaluación de Competencias con Actividades Académicas Interdisciplinares.

open access: yesÉtic@net, 2012
Es necesario que la universidad se adapte a los nuevos tiempos inmersos en la cultura de la Sociedad de la información y del Conocimiento (SIC). De esta manera, se pasa de un proceso de enseñanza basado en el logro de objetivos a uno que promueve la ...
Rafaela Mª Herrero Martínez   +2 more
doaj   +1 more source

The co‐governance of basic education: Assessing the complementary effects of intergovernmental support, municipal capacity, non‐governmental organization presence and international development assistance

open access: yesGovernance, Volume 38, Issue 1, January 2025.
Abstract Ensuring equitable local service delivery requires sustained investments that are often beyond the reach of local governments in poor countries. In many developing countries, access to basic education is achieved primarily through the complementary efforts of state, municipal, non‐governmental and international development agencies — what I ...
Charles W. Kaye‐Essien
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Reseña de «¿Qué se fizo aquel trobar?»: La poesía de cancionero ayer y hoy

open access: yesRevista de Cancioneros Impresos y Manuscritos
La monografía titulada ¿Qué se fizo aquel trobar?: La poesía de cancionero ayer y hoy, (ed. de Cleofé Tato, A Coruña, Servizo de Publicacións, Universidade da Coruña, 2023) ofrece un balance del estado actual de los estudios cancioneriles, a través de ...
Sandra Álvarez Ledo   +1 more
doaj   +1 more source

Decolonizing the Triune God

open access: yesInternational Review of Mission, Volume 113, Issue 2, Page 280-296, November 2024.
Abstract This article aims to propose a “two‐way” decolonial reading of the trinitarian approaches within the Latin American liberation theologies: as a critique and as a framework to enhance some of its assumptions. Hence, the article will develop some of the most recognized approaches to this issue within these liberation theologies to identify ...
Nicolás Panotto
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Escuela Universitaria de Magisterio de Zamora. Guía académica 2008-2009 [PDF]

open access: yes, 2008
Guía académica de la Escuela Universitaria de Magisterio de Zamora, para el curso 2008 ...
Universidad de Salamanca (España). Escuela Universitaria de Magisterio de Zamora
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Una experiencia de aula centrada en el conocimiento de los dinosaurios

open access: yesEscuela Abierta, 2019
En este artículo se presenta un método de enseñanza que aboga por la cooperación y la motivación de los discentes como mecanismo para fomentar el desarrollo de las competencias curriculares en un aula de Educación Infantil. Se fomenta la comunicación, el
María Pousa, María Sandra Fragueiro
doaj   +3 more sources

¿Son formativas las escuelas del magisterio? [PDF]

open access: yes, 2019
Pese a su corta historia muchos han sido ya los debates en pro y en contra de las Escuelas del Magisterio y no pocas también sus consecuencias legislativas.
Riesgo, Isabel   +2 more
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