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Inteligencias múltiples ¿ocho maneras diferentes de aprender?

Escuela Abierta, 2018
La teoría de las Inteligencias Múltiples propone la existencia de siete tipos de inteligencias, aunque años más tarde, añadiría una más. Todas las personas las poseen en su totalidad, con la particularidad de que lo más probable es que unas estén más ...
Mª del Mar Muñoz Prieto, Mª Jesús Ayuso Manso   +1 more
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Magisterio y aprendizaje

Acta Herediana, 2015
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Estudiantes de Secundaria e Inteligencia Artificial: Perspectiva desde la neuroeducación sobre la Alfabetización y Superación, Pensamiento y Creatividad

Journal of Neuroeducation
La incorporación de la Inteligencia Artificial (IA) en la neuroeducación, representa un enorme desafío para el desarrollo de competencias digitales y personalizar el aprendizaje desde diferentes aristas.
Ricardo Alberto Reza Flores, Citlali Michélle Reza Flores, Alejandra Zamudio Palomar   +2 more
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Factores resilientes en los futuros maestros

INFAD, 2014
Desde una perspectiva educativa, partimos de la importancia de fomentar la capacidad de resiliencia en los alumnos de Magisterio como generadores de resiliencia en sus futuras aulas.
Rosa Moreno García, Cristina Saiz Ruiz
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Juntos más lejos: una experiencia de aula cooperativa en grupos de investigación

Escuela Abierta
En este trabajo se apuesta por la implementación de una metodología activa en un aula de educación primaria: el aprendizaje cooperativo. Para ello se ha llevado a cabo un proyecto interdisciplinar y plurilingüe en el tercer curso de esta etapa educativa
Ana Fornos Álvarez, María Sandra Fragueiro Barreiro   +1 more
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Magisterio orensano : periódico de información provincial de Magisterio

, 1932
Directores: Salvador Álvarez, José GonzálezRedactores: Pablo Montero, Leopoldo SanmartínAdministrador: Emilio Estévez ...
Imprenta de La Zarpa
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El Magisterio cordobés : Órgano de la Asociación Provincial del Magisterio: Año XIV Número 282 - 1936 enero 30

, 1936
Copia digital. España : Ministerio de Cultura y Deporte.
Asociación Provincial del Magisterio (Córdoba)
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El Magisterio cordobés : Órgano de la Asociación Provincial del Magisterio: Año XIII Número 274 - 1935 julio 15

, 1935
Copia digital. España : Ministerio de Cultura y Deporte.
Asociación Provincial del Magisterio (Córdoba)
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El Magisterio cordobés : Órgano de la Asociación Provincial del Magisterio: Año XIV Número 287 - 1936 abril 15

, 1936
Copia digital. España : Ministerio de Cultura y Deporte.
Asociación Provincial del Magisterio (Córdoba)
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Motivación, enfoques de aprendizaje y rendimiento académico: Impacto de metas académicas y atribuciones causales en estudiantes universitarios de educación de la República Dominicana

Revista Caribeña de Investigación Educativa, 2019
Este trabajo tiene como finalidad hacer una valoración y análisis correlacional y diferencial de variables motivacionales para comprobar la influencia en el aprendizaje y el rendimiento académico del alumnado universitario de Educación.
Alfonso Barca-Lozano, Ginia Montes-Oca-Báez, Yssa Moreta   +2 more
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