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O ensino da leitura em Angola: dos manuais escolares às conceções de professores do ensino secundário

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Esta investigação apresenta um estudo sobre a configuração do ensino da leitura desencadeada pelos manuais escolares de Português do 1.º Ciclo do Ensino Secundário em Angola, publicados no período da Reforma Educativa, e sobre as conceções de leitura dos professores visíveis nesses manuais.
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[Implementation of the ICD-11 in Brazil: an overviewPanorama de la implementación de la CIE-11 en Brasil]. [PDF]

open access: yesRev Panam Salud Publica
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Developing strategies and quality control in the Ageing and Brain Working Study in ELSA-Brasil. [PDF]

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