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Historia de las disciplinas, profesionalización docente y formación de profesores: el caso español History of school subjects, the professionalization of teachers and teachers' training: the Spanish case

Pro-Posições, 2012
Este texto pretende analizar, a partir del caso español, las relaciones existentes entre la historia de las disciplinas (y, dentro de ella, de los manuales escolares), el proceso de profesionalización docente y la formación de profesores.
Antonio Viñao
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Los libros escolares y sus imágenes como fuentes para la Historia de la Educación

Revista Brasileira de História da Educação
Entrevista realizada el 31 de enero de 2025 en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) con la profesora Ana Badanelli Rubio, docente de la UNED y directora del Centro de Investigación MANES.
Cristiano das Neves Bodart
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El profundo sustrato de la Ciencia y el fértil humus de las ciencias [The deep substrate of the Science and the rich humus of the sciences]

Princípios, 2017
Este ensayo atiende al momento seguramente más ambicioso de la historia de la filosofía: la conversión, en el seno del Idealismo Alemán del modus exponendi de aquélla, primero en Crítica (Kant), luego en Doctrina (Fichte), en Sistema (Schelling), y ...
Félix Duque
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NON «PASCERE DI RICOTTE» LE «FRESCHE MENTI»: IL CANONE ‘DINAMICO’ DEI FORNACIARI NELLA DIDATTICA POSTUNITARIA

Italiano LinguaDue
Nel fluido panorama della manualistica destinata alle scuole secondarie nell’Italia postunitaria spiccano per attivismo e innovatività Luigi e Raffaello Fornaciari, autori di grammatiche e di antologie improntati a una visione classico-purista con ...
Gabriella Alfieri
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«Ad terrorem aliorum et utilitatem publicam»: i tribunali inquisitoriali e la distruzione punitiva delle case degli eretici

Sociedades Precapitalistas
Questo saggio prende in esame la distruzione delle abitazioni quale metodo impiegato dai tribunali inquisitoriali, prima nel Medioevo, poi durante l’età moderna, per punire gli eretici più pericolosi dopo la loro condanna al rogo. Dopo aver rintracciato
Marco Albertoni
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Avances teóricos y metodológicos en manualística: Entrevista con Kira Mahamud Angulo

Revista Brasileira de História da Educação, 2018
Kira Mahamud Angulo actua como Profesora en el Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada en la Facultad de Educación de la Universidad Nacioanl de Educación a Distancia (UNED).
Marcelo Pinheiro Cigales, Kira Mahamud Angulo   +1 more
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La vía compilatoria de la reflexión gramatical en los siglos XIX y XX: el género hispánico de los entretenimientos

Revista de Investigación Lingüística
En el siglo XIX los gramáticos encuentran una forma de comunicar sus reflexiones lingüísticas alternativa a la tradicional de los manuales de gramática (vía manualística), mediante la publicación de artículos breves en revistas vinculadas al magisterio (
Esteban T. Montoro del Arco
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'Young people at high risk for psychosis: conceptual framework, research evidence and treatment opportunities'. [PDF]

Epidemiol Psychiatr Sci, 2012
Lasalvia A, Tansella M.
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Innovation and design as tools of local development [PDF]

, 2014
Los nuevos escenarios están en franca vulnerabilidad. El fracaso del modelo económico imperante y los procesos de cambio de paradigmas con fuerte protagonismo, de las tecnologías y las nuevas prácticas de relación social, nos permitieron soportar el ...
Sarale, Luis
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Figure moderne della teologia nei secoli XV-XVII. Atti del Convegno Internazionale promosso dall’Istituto di Storia della Teologia di Lugano (Lugano, 30 settembre-1 ottobre 2005). [Reseña] [PDF]

, 2008
Reseña de: Inos Biffi - Costante Marabelli (eds.), Figure moderne della teologia nei secoli XV-XVII. Atti del Convegno Internazionale promosso dall’Istituto di Storia della Teologia di Lugano (Lugano, 30 settembre-1 ottobre 2005), Editoriale Jaca ...
Fernández-de-Córdova-Miralles, Á. (Álvaro)
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