LA CONTRIBUTION DU TEXTE HISTORIQUE FRANCOPHONE DANS LA FORMATION IDENTITAIRE DE L’APPRENANT ALGÉRIEN : UNE INVESTIGATION DANS LE MILIEU DE LA TROISIÈME ANNÉE SECONDAIRE [PDF]
Studii de gramatică contrastivă, 2023 Cet article se penche sur le rôle du texte historique dans la transmission de l'identité algérienne aux élèves de troisième année du secondaire (3ème AS) pendant l'enseignement du français langue étrangère (FLE).
Hicham Belmokhtar
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LE TEXTE LITTÉRAIRE DANS LE MANUEL SCOLAIRE DE LA 2E ANNÉE MOYENNE : DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE ET APPORTS DIDACTIQUES EN CLASSE DE FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE [PDF]
Studii de gramatică contrastivă, 2023 Le présent article porte sur une enquête ayant trait à l’enseignement/apprentissage du texte littéraire au cycle d’enseignement moyen, et plus précisément, en classe de la 2e année moyenne.
Sidi Mohamed Talbi, Souhila Boukri
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LES FACILITATEURS PÉDAGOGIQUES DANS LE MANUEL SCOLAIRE ALGÉRIEN : UNE APPROCHE SÉMIOTIQUE [PDF]
Studii de gramatică contrastivă, 2023 Cet article examine l’utilisation de l'image comme outil didactique dans l'enseignement de la langue française en cinquième année primaire. L'étude se concentre sur l'efficacité des images présentes dans le manuel scolaire algérien pour faciliter l ...
Amel Djafar, Abdelhamid Kridech
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Tree biodiversity of warm drylands is likely to decline in a drier world
Global Change Biology, Volume 29, Issue 13, Page 3707-3722, July 2023., 2023 Based on spatialized occurrence data and multiple climate models we assessed the risk of decline due to future climate aridification of tree species in warm drylands. Depending on the climate model, from 44% to 88% of warm drylands' tree species will undergo climate aridification with a high risk of decline even under the most optimistic conditions ...
Manuel Cartereau +3 more
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La Transition politique en Espagne
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1997 Les transformations récentes de l’enseignement de l’histoire en Espagne se sont effectuées progressivement au cours de la période de transition entre le régime franquiste et le régime démocratique.
Dolores Avilés de Torres
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L’Europe médiane entre mémoire et histoire
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1997 Un regard français sur l’enseignement de l’histoire, dans différents pays de l’Europe médiane, permet d’appréhender l’évolution positive de cet enseignement, du primaire à l’université, malgré les innombrables difficultés matérielles et intellectuelles ...
Jean-Pierre Rioux
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L’analyse multidimensionnelle de textes académiques pour l’enseignement du français à l’université [PDF]
Synergies Argentine, 2021 Notre approche d’enseignement-apprentissage du français à l’université se structure sur l’oralité et la lecture scientifiques, ce qui impose une étude approfondie des genres académiques.
Susana Lestani, Gabriela Pujol
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Curriculum scientifique et innovation
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1997 Dans le cadre de sa réforme de l’éducation, le Mexique a restructuré les programmes de mathématiques et de sciences naturelles. De nouveaux manuels ont été distribués gratuitement aux élèves et aux professeurs. Se basant sur la résolution de problèmes ou
Elisa Bonilla +3 more
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Les projets idéologiques sous-jacents aux supports des manuels scolaires de français
Vestnik za Tuje Jezike, 2022 Les manuels scolaires demeurent incontestablement le lieu privilégié de multiples enjeux idéologiques et de transmission des valeurs d’une société. Le système éducatif algérien, attaché également à la transmission de ses valeurs axiologiques, diffuse au
Zineb Haroun
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L’INTERCULTUREL EN CLASSE DE FRANÇAIS LANGUE ETRANGERE : CAS DE LA 3E ANNEE DU CYCLE D’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE EN ALGERIE [PDF]
Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine AplicateLe présent article porte sur une réflexion autour de la composante interculturelle à travers le manuel scolaire de la 3e année du cycle d’enseignement secondaire.
Bencherki HERNOUNE, Sidi Mohamed TALBI
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