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Mapa conceitual: ferramenta didática no curso de fonoaudiologia

Distúrbios da Comunicação, 2014
Objetivo: analisar o desenvolvimento do mapa conceitual de universitários nas temáticas das disciplinas de voz do curso de Fonoaudiologia, como ferramenta de avaliação do processo de aprendizado.
Nathalia Ferreira Campos, Josiane Mendes Ferreira, Ana Cristina Cortes Gama   +2 more
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SISTEMA GERENCIADOR DE CONTEÚDO PARA APOIO A UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

Competência, 2019
O presente trabalho tem como objetivo apresentar um sistema especialista baseado em uma base de conhecimento, desenvolvida e testada a partir do pensamento de Zygmunt Bauman.
Carlos Vinícius Rasch Alves, Glaucius Décio Duarte   +1 more
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Avaliação da aprendizagem em contextos híbridos educacionais: compartilhando experiências sobre a utilização do mapa conceitual como recurso avaliativo no ensino superior

Devir Educação, 2019
Resumo No contexto da educação híbrida, o presente artigo tem o objetivo de apresentar um relato de experiência sobre a utilização do mapa conceitual como recurso avaliativo no nível superior de ensino, fornecendo uma visão geral sobre as ...
Lílian Roberta Salustiano França, Cleide Jane Sá Araújo Costa, Maria Auxiliadora Silva Freitas   +2 more
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Sistemas de organização do conhecimento: análise comparativa e modelagem de instrumentos de representação do conhecimento

Encontros Bibli
Objetivo: A área científica denominada Organização do Conhecimento engloba o estudo e desenvolvimento de Sistemas de Organização do Conhecimento, dentre os quais estão o glossário, a taxonomia, o sistema de classificação, o mapa conceitual ou rede ...
Lílian Dominguez Santana, Raissa Martins, Leonardo Chagas, Frederico Pereira, Gercina Lima, Maria Aparecida Moura   +5 more
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Avaliação da aprendizagem: uma experiência formativa com mapas conceituais

Imagens da Educação, 2016
O objetivo deste estudo foi analisar em que aspectos a introdução de uma nova ferramenta avaliativa – o mapa conceitual – contribui para a consecução de uma avaliação formativa.
Betania Jacob Stange Lopes, Nadia Aparecida de Souza, Ana Luiza Bernardo Guimarães   +2 more
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Propostas conveituais a respeito do conhecimento profissional do treinador esportivo de jovens

Revista da Educação Física, 2015
O reconhecimento da importância do treinador esportivo na formação de jovens tem exigido nível de qualificação a este profissional que atenda as demandas sociais de prática esportiva.
Vinicius Zeilmann Brasil, Valmor Ramos, Juarez Vieira do Nascimento   +2 more
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Conhecimento sobre hipotermia dos profissionais de Enfermagem do Centro Cirúrgico

Revista da Escola de Enfermagem da USP, 2012
Objetivou-se identificar a diferença no conhecimento sobre hipotermia do auxiliar de enfermagem após a intervenção educativa. A base conceitual de educação fundamenta-se na perspectiva da aprendizagem significativa, aliada à construção de mapa conceitual
Isabel Yovana Quispe Mendoza, Aparecida de Cássia Giani Peniche, Vilanice Alves de Araujo Püschel   +2 more
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Criação e Gestão do Conhecimento em uma Instituição de Ensino Superior em Santa Catarina na perspectiva de Lustri, Miura e Takahachi

Revista Principia, 2018
Este artigo tem como objetivo analisar os quatro estágios de criação do conhecimento propostos por Nonaka e Konno (1998), bem como a gestão do conhecimento pelo modelo conceitual de Lustri, Miura e Takahachi (2005).
Daiane Aparecida de Melo Heinzen, Almerinda Tereza Bianca Bez Batti Dias   +1 more
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SOLUÇÕES INSTANTÂNEAS E PADRONIZADAS UTILIZANDO A GESTÃO DO CONHECIMENTO: UMA ABORDAGEM QUANTO ÀS FORMAS DE DEMISSÃO

RACE: Revista de Administração, Contabilidade e Economia, 2015
O objetivo principal com este estudo foi realizar uma discussão crítica dos aspectos relativos à aplicação de soluções instantâneas e de forma padronizada na empresa para a solução de conflitos organizacionais. Para tal, a estratégia adotada foi realizar
Cleber Augusto Pereira, Neimar Sousa Pinto Pereira, Renato Pereira Monteiro   +2 more
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Analysis of the environmental fragility of the hydrographic basin upstream of the reservoir Ernestina/RS

Geografia Ensino & Pesquisa, 2018
The Brazilian energy matrix is dependent on hydroelectric projects that are characterized as activities of high environmental impact. However, such uses are also subject to surrounding impacts that may reduce their potential for power generation. In this
Ramiro Pereira Bisognin, Patrícia Ziani, Carine Baggiotto, Gabriel Fernandes, Rafael Cabral Cruz   +4 more
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