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LOS MAPAS CONCEPTUALES COMO RECURSO DE INTERÉS PARA LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA: OPINIONES DEL ALUMNADO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

open access: yesEducación XX1, 2015
Este trabajo forma parte de un proyecto de innovación docente orientado a mejorar la formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria, usando mapas conceptuales en actividades de representación del conocimiento y de comunicación en el aula.
Alfonso Pontes Pedrajas   +2 more
doaj  

Aprendizaje cooperativo. Un recurso indispensable en la formación universitaria [PDF]

open access: yes, 2016
El Libro “Aprendizaje cooperativo Un recurso indispensable en la formación universitaria”, se enmarca dentro del Proyecto de Innovación docente Finestra Oberta UV_ SFPIE GER 15-314671, bajo la dirección de la Profesora María Elena Cobas Cobiella, del ...
Alventosa del Río, Josefina   +23 more
core  

Educational innovation on collaborative learning with CmapTools in the initial teacher training [PDF]

open access: yes, 2011
Entre las principales destrezas que debería desarrollar actualmente el profesorado durante el proceso de formación inicial, podemos destacar el uso educativo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), el trabajo en equipo y la ...
López, Isabel   +3 more
core   +1 more source

[Concept maps as a tool for the diagnosis of rare diseases]. [PDF]

open access: yesAten Primaria, 2012
Ortega Calvo M   +5 more
europepmc   +1 more source

Diseño de una metodología docente mediante el uso de la técnica de mapas conceptuales [PDF]

open access: yes, 2004
El objetivo de este trabajo es desarrollar un método científico de diseño de una metodología docente y su aplicación práctica a una asignatura relacionada con la enseñanza de los procesadores digitales de señal.
Barrero, Federico   +4 more
core  

Mapas conceptuales y condiciones instruccionales

open access: yes, 1997
Estudio de cuales son las condiciones mas adecuadas del uso de los mapas conceptuales. En concreto, se pretende averiguar que sucede cuando se utilizan mapas conceptuales con contenidos academicistas o con contenidos experienciales o cotidianos y que sucede cuando los mapas se ven acompañados por determinadas condiciones instruccionales.
openaire   +1 more source

Exploración de preconceptos: comparación de la información proporcionada por mapas conceptuales y gráficos

open access: yesRevista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2011
Se realiza una exploración de preconceptos, en alumnos de nivel medio de una escuela agrotécnica, previamente a la enseñanza del tema poblaciones de salmónidos, necesidades de hábitat y su uso sustentable.
Ana Beatriz Prieto   +1 more
doaj  

[Public Health Training Program for Health Workers on the Brazil-Uruguay Border]. [PDF]

open access: yesRev Panam Salud Publica, 2020
Peres F   +7 more
europepmc   +1 more source

Conceptual Maps: A Resource for the Supported Learning in Technologies [PDF]

open access: yes, 2007
Se describen las características fundamentales de los mapas conceptuales, se resalta su importancia como instrumento para la organización y sistematización de ideas y conocimientos y se ofrecen propuestas para su elaboración, especialmente ...
Menéndez, Luis M.   +2 more
core  

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