Sammendrag av folkemusikkrelaterte masteroppgaver
Musikk og Tradisjon, 2021 Are August Flannagan Furubotn: Slåttemusikkens undertekst, undersøkingar av språket kring slåttemusikken. Masteroppgåve i tradisjonskunst, Institutt for tradisjonskunst og folkemusikk, Universitetet i Søraust-Noreg, 2021.
Are August Flannagan Furubotn +2 more
doaj +1 more source
En profesjonsrettet og forskningsbasert masteroppgave
UnipedGrunnskolelærerutdanningen er blitt femårig, med et krav om en masteroppgave som skal være både profesjonsrettet, praksisorientert og forskningsbasert.
Tuva Bjørkvold
doaj +3 more sources
Ny praksisform i lærerutdanningen: Analysepraksis for forsknings- og profesjonsforberedelse
Acta Didactica Norden, 2021 Det er et tilbakevendende tema at lærerutdanningen må være forankret i praksis i større grad, og at lærerstudenter fremhever nettopp praksiserfaringene som det mest verdifulle i studiene.
Inga Staal Jenset, Marte Blikstad Balas
doaj +1 more source
Måleegenskaper ved den norske versjonen av The Lamer Social Competence in Preschool Scale (LSCIP)
PsykTestBarn, 2023 Beskrivelse: Lamer Social Competence in Preschool Scale (LSCIP) er et spørreskjemabasert måleinstrument som kartlegger barns sosiale kompetanse i en nordisk barnehagekontekst. LSCIP bygger på det amerikanske måleinstrumentet Social Skills Rating System (
Dieuwer ten Braak +2 more
doaj +1 more source
Nyutdannede grunnskolelæreres faglige fordypning og masteroppgave – relevant for skolen?
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, 2020 Femårig masterutdanning for grunnskolelærere ble pilotert ved UiT Norges arktiske universitet fra 2010 og innført i Norge fra 2017. Utdanningen innebærer faglig fordypning i tre fag for lærere i 5.−10. trinn, eller fire fag for lærere i 1.−7.
Yngve Antonsen +2 more
doaj +1 more source
Måleegenskaper ved den norske versjonen av Beck Anxiety Inventory for ungdom og unge voksne (BAI)
PsykTestBarn, 2023 Beskrivelse: Beck Anxiety Inventory (BAI) er et selvrapporteringsinstrument for angstsymptomer utviklet av Beck, Epstein, Brown og Steer i 1988. Norsk versjon ble oversatt av Tone Andersen i 2005, og rettighetshavere er NCS Pearson Inc.
Carina Lisøy, Kristin Martinsen
doaj +1 more source
Masteroppgaven – relevant for grunnskolelæreren?
Acta Didactica Norge, 2016 UiT Norges arktiske universitet har gjennomført en nasjonal pilot i grunnskolelærerutdanning på masternivå, hvor de første studentene fullførte utdanningen og leverte masteroppgave våren 2015.
Rachel Elise Jakhelln +2 more
doaj +1 more source
Kina i Ohio: Motsigelser og muligheter under skiftende forhold i det nordamerikanske rustbeltet
Norsk Antropologisk Tidsskrift, 2020 Sammendrag Artikkelen tar for seg å nyansere vår forståelse av det nordamerikanske rustbeltet gjennom ett case-studie av en nylig oppstartet kinesisk eid og drevet bilrutefabrikk i det gamle industrielle hjertelandet av USA.
Håvard Lunde Helgesen
doaj +1 more source
Måleegenskaper ved den norske versjonen av Preschool Anxiety Scale – Revised (PAS-R)
PsykTestBarn, 2020 Beskrivelse: Preschool Anxiety Scale – Revised (PAS-R; Edwards, Rapee, Kennedy & Spence, 2010) er et instrument som måler et bredt spekter av angstsymptomer hos førskolebarn. PAS-R består av 28 ledd som til sammen måler sosial angst, generalisert angst,
Agathe Backer-Grøndahl +1 more
doaj +1 more source
Masterveiledning – en utfordring for grunnskolelærerutdanningen
Uniped, 2019 Sammendrag Denne artikkelen tar opp veiledning som utfordring i den nye 5-årige masterutdanningen for grunnskolelærere. Studiens datamateriale er i hovedsak fra møter i et profesjonelt læringsfellesskap hvor lærerutdannerne diskuterte ...
Rachel Jakhelln, Torbjørn Lund
doaj +1 more source