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Praxis, 2020 Este estudio tuvo como propósito ayudar a mejorar la comprensión del fenómeno de la discontinuidad de la materia en estudiantes de grado séptimo de una I.E.
Luis Eduardo Restrepo-Millán +1 more
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Ensayos Pedagógicos, 2016 Los procesos de enseñanza-aprendizaje son un tema de enorme profusión tanto en términos de teoría como práctica. No obstante, dentro de las llamadas estrategias de enseñanza que emplea el personal docente pueden distinguirse claramente dos tipos: las ...
Martín Gonzalo Zapico
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Econometría en los programas de economía: mitos y barreras de enseñanza-aprendizaje
Revista Nicolaita de Estudios Económicos, 2023 Pese al auge de la econometría en la economía aplicada, la rama enfrenta barreras y prejuicios que dicultan susprocesos de enseñanza y aprendizaje. Este artículo identifica algunos de los obstáculos que enfrentan docentes yestudiantes de econometría por
Owen Eli Ceballos Mina +1 more
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Flexibilizar el proceso de enseñanza y aprendizaje en una universidad online
Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 2022 La universidad online puede ser un buen escenario para promover una educación flexible y para fomentar un aprendizaje activo e informal. Sin embargo, para beneficiarse de esta combinación, hace falta formación y una adecuada implementación.
Ingrid Mosquera Gende
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Revista de Investigación Educativa, 2021 La metodología de aula invertida tiene cada vez mayor difusión en el ámbito universitario pero sus implicaciones no están plenamente analizadas aún. En este trabajo se destacan los aspectos clave para una implementación exitosa del aula invertida y se ...
Germán Ros +1 more
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Los desafíos de la evaluación en el formato de enseñanza virtual en una Física introductoria
Revista de Enseñanza de la Física, 2021 El desafío de acompañar a los estudiantes en la no presencialidad y la adhesión a la evaluación formativa hicieron que buscásemosestrategias para revisar y reorientar la evaluación en la materia Introducción a la Física, de la Licenciatura y Profesorado ...
M. Villegas +3 more
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Formación no presencial: materia de grado de medicina, entorno virtual, pandemia y satisfacción
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2021 En esta investigación nos planteamos conocer el grado de satisfacción que los estudiantes universitarios tienen respecto a la experiencia formativa no presencial de los procesos de enseñanza-aprendizaje en tiempos de pandemia.
Francisco Rodriguez Pulido +3 more
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NUESTRA MATERIA DE ENSEÑANZA A TRAVÉS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
, 2020 Desde sus orígenes, el hombre ha sentido la necesidad de enseñar y transmitir sus conocimientos, experiencias y descubrimientos a las generaciones siguientes. Por esta razón, podemos considerar que la enseñanza como actividad humana ha ido dándose de una
Oscar Roberto Villalobos Saldaña
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La influencia del espacio físico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Educación Física
Revista de Estilos de Aprendizaje, 2020 La asignatura de Educación Física en las diferentes etapas educativas está influenciada por diferentes factores que intervienen en los procesos de enseñanza-aprendizaje que tienen lugar diariamente.
Daniel Bores-García +2 more
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, 2002 This paper explains the heuristic potential of the concept of disciplinary code, when applied to the study of the sociological origins of History teaching in Spain.
R. Cuesta
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