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Auch das noch? Tablets im Kindergarten [PDF]

, 2014
Tablets finden sich zunehmend in jedem Haushalt. Der home market ist voll von Apps und Lernspielen auch zur Frühförderung Mathematik. Aus mathematikdidaktischer Perspektive ist die Qualität vielfach verbesserungsbedürftig.
Steinweg, Anna Susanne, Weth, Thomas
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Auslander-Reiten theory for simply connected differential graded algebras [PDF]

, 2007
Peter Jorgensen introduced the Auslander-Reiten quiver of a simply connected Poincare duality space. He showed that its components are of the form ZA_infty and that the Auslander-Reiten quiver of a d-dimensional sphere consists of d-1 such components. In
Schmidt, Karsten
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Mathe spricht audiovisuell … und universell

Medienimpulse, 2017
Walter Kreuz, Evelyn Blumenau
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Sogar mathematisch bewiesen? [PDF]

, 2012
Es werden, orientiert an Pólya und Blechman, unterschiedliche mathematische Schlussweisen charakterisiert und voneinander abgegrenzt. Als Ausgangspunkt dient der unterschiedliche Gebrauch des Sicherheitsbegriffs in der Mathematik und in Anwendungen ...
Klembalski, Katharina
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Rezension: Der Beweis des Jahrhunderts. Die faszinierende Geschichte des Mathematikers Grigori Perelman

Medienimpulse, 2013
Raffaela Rogy
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Familien- und Lebensgeschichten Schwarzer Frauen in Deutschland

Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften
Based on biographical-narrative interviews with two Black German women who grew up in the GDR and the FRG, this article discusses the potential of a (sociological) reconstructive-intersectional biographical approach for historical research.
Anna Ransiek
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Zur didaktischen Grundlegung und Konzeption der Portfolioarbeit im fächerübergreifenden Mathematikunterricht am Oberstufen-Kolleg

WE_OS-Jahrbuch
Die strukturanalytischen Methoden der Mathematik bieten für den Unterricht in der Oberstufe die Möglichkeit zu einem interessanten und ungewöhnlichen Fächerübergriff zu Kunst und Philosophie.
Angela Kemper
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Explorando la Educación Matemática en distintos países. Entrevista a Soledad Estrella, presidenta de la Sociedad Chilena de Educación Matemática (traducción)

Revista Chilena de Educación Matemática
Traducción de entrevista publicada en la revista Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik.  El texto original está disponible en: https://ojs.didaktik-der-mathematik.de/index.php/mgdm/article/view/1317  
Sebastian Schorcht
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Formale Axiome als Attribute:Folgerungen aus einer unbeachteten Hilbert-These

, 2007
In Reaktion auf die Grundlagenkrise entwickelte D. Hilbert neben der „inhaltlichen“ eine „formale“ Axiomatik. „Formale Axiome“ sind danach rein syntaktische „Formeln“. Erst eine Interpretation auf ein „Modell“ stellt einen Weltbezug her.
Hohelüchter, M. (Martin)
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Mathematik ist nicht gleich Mathematik

, 2011
Eichler, Andreas, Girnat, Boris
openaire   +2 more sources