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Lernen und Lehren mit digitalen Medien: Eine Standortbestimmung

open access: yesZeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2021
Im Beitrag wird der Stand der Forschung zum Einsatz digitaler Medien im Bildungskontext vor dem Hintergrund zweier Forschungsperspektiven beschrieben. Die erste, schon länger vertretene Forschungsperspektive beschäftigt sich mit dem Lernen mit digitalen ...

semanticscholar   +1 more source

Lehrkräfteeinschätzungen zu Unterrichtsqualität mit digitalen Medien: Zusammenhänge zur wahrgenommenen technischen Schulausstattung, Medienunterstützung, digitalen Kompetenzselbsteinschätzungen und Wertüberzeugungen

open access: yesZeitschrift für Bildungsforschung, 2021
Obwohl der Einsatz digitaler Medien in Lehr-Lern-Prozessen zunehmend an Bedeutung gewinnt, befassen sich Studien nur vereinzelt mit der Frage, inwiefern digitale Medien im Unterricht zur Umsetzung von Unterrichtsqualitätsdimensionen genutzt werden ...
Jennifer Quast   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Hinweise und Empfehlungen für die Konzeption von Lehrkräftefortbildungen zu digitalen Medien

open access: yesZeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2021
Um Unterricht durch digitale Medien lernwirksam gestalten zu können, sollten Lehrkräfte über die notwendigen Kompetenzen für einen didaktisch angemessenen und reflektieren Einsatz von Technologien verfügen.
Lukas Schulze-Vorberg   +3 more
semanticscholar   +1 more source

Sexuelle Gesundheitsinformationen in sozialen Medien: Ein systematisches Scoping Review

open access: yesBundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz, 2021
Informationen zur sexuellen und reproduktiven Gesundheit werden zunehmend auch über soziale Medien verbreitet und erreichen dort ein großes Publikum. Vor diesem Hintergrund ist es Ziel des vorliegenden Beitrags, den internationalen Forschungsstand zu ...
N. Döring, Melisa Conde
semanticscholar   +1 more source

„Just the two of us”: Der Einfluss des Blickkontakts zwischen einem Pianisten und seinem Medienpublikum auf die soziale Präsenz und das Unterhaltungserleben einer audiovisuellen Klavierperformance

open access: yesJahrbuch Musikpsychologie, 2022
Das Unterhaltungserleben von audiovisuellen Musikperformances kann durch das soziale Präsenzerleben, d. h. das Gefühl, mit jemand anderem zusammen zu sein, verstärkt werden.
Elisa Gillner   +3 more
doaj   +1 more source

Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien als Herausforderung für die Schulentwicklung

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021
Ein zentraler Mehrwert digitaler Medien im inklusiven Unterricht ist die technische Unterstützung der Individualisierung von Lernprozessen. Unter dem Stichwort des «digital gestützten personalisierten Lernens» wird diese seit etwa einem Jahrzehnt von ...
H. Schaumburg
semanticscholar   +1 more source

Unterricht mit digitalen Medien?!

open access: yesZeitschrift für Grundschulforschung, 2022
Die medienpädagogische Kompetenz angehender Lehrkräfte für die Primarstufe ist bislang nur ansatzweise erforscht und erfordert spezifische Zugänge.
Katharina Kindermann   +1 more
semanticscholar   +1 more source

“People Help the People”: Der Einfluss von Musik mit prosozialem Text in sozialen Werbespots

open access: yesJahrbuch Musikpsychologie, 2020
Prosoziale Musik – d.h. Musik, die für andere nützliches, soziales Verhalten thematisiert, indem sie beispielsweise dazu animiert, zu helfen, zu spenden oder die Umwelt zu schützen – kann Rezipierende zu prosozialem Verhalten motivieren.
Ann-Kristin Herget, Lena Gunnermann
doaj   +1 more source

Eckpunkte einer Didaktik des mobilen Lernens. Operationalisierung im Rahmen eines Schulversuchs

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2011
Der Beitrag stellt einleitend den theoretisch systematischen Rahmen für eine eigenständige Didaktik des mobilen Lernens vor. Ausgangspunkt ist das Handy als Produkt eines Mobilitätskomplexes, der im Alltag neue Kulturressourcen hat entstehen lassen.
Ben Bachmair   +3 more
doaj   +1 more source

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