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(Lehr-)Film(-)lehren

Medienimpulse, 2016
Christian Stewen
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Analyzing Misinformation and Disinformation: Understanding Swiss COVID-19 Narratives Through Natural Language Processing Analysis. [PDF]

JMIR Infodemiology
Germani F, Spitale G, Fritschi F, Merten S, Biller-Andorno N.   +4 more
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Keine Bildung ohne Medien! (KBoM) – Positionspapier: Medienpädagogik in die frühkindliche Bildung integrieren

Medienimpulse, 2017
Andreas Büsch, Kathrin Demmler
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[Sexual boundary violations and sexualized violence-Where do queer young people find information and support?] [PDF]

Bundesgesundheitsblatt Gesundheitsforschung Gesundheitsschutz
Stehr J, Wazlawik M.
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[Social media in anesthesiology: a systematic review on typology as well as opportunities and risks]. [PDF]

Anaesthesiologie
Weigl T, Coburn M.
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[Role of social media in radiology]. [PDF]

Radiologie (Heidelb)
Müller L, Gerwing M, Pinto Dos Santos D.   +2 more
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[Misinformation and disinformation about dietary supplements in social media: limiting the risks, seizing the opportunities, and shaping structures]. [PDF]

Bundesgesundheitsblatt Gesundheitsforschung Gesundheitsschutz
Gauch EC, Smollich M.
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[Problematic digital media use and health literacy among schoolchildren in Germany. Findings of the 2022 HBSC Study]. [PDF]

Bundesgesundheitsblatt Gesundheitsforschung Gesundheitsschutz
Dadaczynski K, Kaman A, Ravens-Sieberer U, Fischer SM, Bilz L, Sendatzki S, Helmchen RM, Rathmann K, Richter M, HBSC-Studienverbund Deutschland.   +9 more
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Editorial 4/2017: Kreativität/Ko-Kreativität

Medienimpulse, 2018
Alexander Schmoelz, Alessandro Barberi, Isabella Ollinger, Sabine Krause   +3 more
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Editorial

Medien & Zeit
Auch in dieser Ausgabe bietet die offene Sektion von medien & zeit Raum für vielfältige Perspektiven auf Mediengeschichte und Kommunikationsprozesse. Die vier Beiträge dieser Ausgabe eint ein zentrales Motiv: Medien als Akteur:innen gesellschaftlicher ...
Erik Koenen, Christina Krakovsky, Eva Tamara Asboth   +2 more
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