Results 21 to 30 of about 110,303 (113)
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinin Assure Modeline Göre Tasarımı
Trabzon İlahiyat Dergisi, 2020 Yeni bilgi ve teknolojilere ulaşılmasıyla birlikte, eğitim-öğretim alanında kullanılan yöntem ve tekniklerde de değişimler yaşanmıştır. Yeni bir öğretim tasarım modeli olarak nitelendirilen ve düzenlenen öğretim programlarının daha verimli, daha etkili ...
Salih Aybey
doaj +1 more source
21. Yüzyıl Becerileri Açısından MEB Okul Öncesi Eğitim Programına Eleştirel Bir Bakış
Yaşadıkça Eğitim, 2021 Bu araştırmanın amacı, MEB 2013 okul öncesi eğitim programı ve etkinlik kitabının 21. yüzyıl becerileri açısından eleştirel olarak incelenmesidir. Araştırmada doküman analiz yönteminden hareketle, MEB 2013 okul öncesi eğitimi programı ile programın ...
Mustafa Çetin, Güler Çetin
doaj +1 more source
Öğretim programlarında çevre eğitimi
, 2018 Çevrenin farklı yazarlar tarafından tanımı, bu tanımların ortak yönleri bölüm içerisinde verilmiştir. Daha sonra çevre sorunlarının hem yerelde hem de evrensel anlamda değerlendirmesi yapılmıştır.
Temur, Murat, Aktepe, Vedat
core +1 more source
Değerler Eğitimi ve Güncel Tartışmalar: Gazete Haberlerine İlişkin Bir Eleştirel Söylem Analizi
Sakarya University Journal of Education, 2018 Değerler eğitimi anlayışının etkisi, özellikle 2016 ve2017 yılındaki öğretim programları güncelleme sürecinde, üzerinde çalışılanbütün öğretim programlarında görülebilir. Değerler eğitimi giderek daha yoğunbir ilginin hedefi olmaktadır. Yayınlanan makale
Adem Beldağ, Ali Faruk Yaylacı
doaj +1 more source
Lise Öğrencilerinin Manevi- İnsani Değerler Eğilimi
Cumhuriyet İlahiyat Dergisi, 2020 Bilim ve teknolojinin büyük bir ivmeyle geliştiği 21. Yüzyıl, önceki yüzyıldan tevarüs eden küreselleşmenin de etkisiyle insanlar arasında fiziksel ve sosyal mesafeleri iyice geçirgen hale getirmiştir.
Ayşe İnan Kılıç
doaj +1 more source
TARİH ÖĞRETİMİNDE SOSYAL MEDYA ORTAMLARININ KULLANIMINA İLİŞKİN TARİH ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ
Turkish History Education Journal, 2019 Öz: Teknolojide yaşanan dönüşüm ve gelişmeler, eğitim-öğretim süreçlerini de etkilemektedir. Özellikle öğrencilerin dersle ilgili süreçlere etkin bir biçimde katılmasına ve derse yönelik olumlu duygular geliştirmesine katkısı olan teknolojik gelişmelerin
Osman OKUMUŞ
doaj +1 more source
Sosyal Medya ve Değişim: Bloglar Aracılığıyla Anneliğin Evrimi Üzerine Netnografik Bir Analiz
Online Academic Journal of Information Technology, 2018 Sosyal medya, bireylerin kendi aralarında ve topluluk halinde kuracakları iletişimler için son derece önemli bir mecradır. Sosyal medya ile gerçekleştirilen iletişimler, kişilerin diğerleri ile etkileşimleri ve fikirler üzerinde yaratacakları etki ...
Hasan Hüseyin Kayış, Ercan Aktan
doaj +1 more source
CAN KOZANOĞLU İLE SPİRİTÜELLİK VE MEDYA ÜZERİNE SÖYLEŞİ
Momentdergi, 2023 Can Kozanoğlu, 1963'te Adana'da doğdu. Boğaziçi Üniversitesi Sosyoloji Bölümü mezunu. 1981'de medya sektörüne girdi; gazetelerde, dergilerde, televizyon kanallarında çalıştı. Yayımlanmış kitapları arasında; Bu Maçı Alıcaz! (1990), Cilâlı İmaj Devri (1992)
Gökçe Baydar Çavdar
doaj +1 more source
Türkiye’de Lisans Düzeyindeki Yeni Medya Eğitimi ve Sektör Beklentileri Üzerine Bir Değerlendirme
Momentdergi, 2019 Bu çalışma, Türkiye’deki üniversitelerde lisans düzeyinde yeni medya eğitimi veren kurumlardaki müfredatlarda yer alan tüm zorunlu ve seçmeli dersleri sınıflandırmayı ve yükseköğretimdeki genel eğilimlerin niceliksel olarak değerlendirilmesini ...
Zeynep Özarslan
doaj +1 more source
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2018 Bu araştırmanın amacı Türkçe ve Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin medya okuryazarlığı eğitimi ile ilgili yeterliklerini ve yeterliklerinin bazı değişkenlerle ilişkisini belirlemektir. Araştırmada “nicel araştırma yöntemi” kullanılmıştır.
Şenay Yıldırım
doaj