Memoria de innovación docente - Open Access .click

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Innovación docente y patrimonio controversial como lugar de memoria: el Refugio Antiaéreo Calderón de la Barca (Cuenca)

Universidad, Escuela y Sociedad
La educación patrimonial conecta con el entorno social del alumno convirtiéndose en un perfecto escenario de aprendizajes sociales. En él, la presencia del patrimonio cultural como legado del pasado a una comunidad abre un amplio abanico de opciones ...
Oscar Serrano Gil +2 more
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La pedagogía de la memoria: el role play y la entrevista cualitativa en la enseñanza del Derecho Internacional Público. Una experiencia de innovación docente en las aulas universitarias peruanas

Revista de Educación y Derecho, 2022
Este artículo presenta un ejercicio de innovación docente realizado en 2018 en la Facultad de Derecho de una Universidad Privada en Perú, en el marco de la asignatura de Derecho Internacional Público.
A. Serranò, Emma Margarita Wong Fajardo
semanticscholar +3 more sources

«Vivir la infancia en tiempos de guerra». Un proyecto de innovación con fuentes orales en el ámbito universitario

El Futuro del Pasado, 2019
En el presente artículo mostramos una experiencia práctica llevada a cabo con 83 estudiantes de la Facultad de Educación de Segovia, nacida del Proyecto de Innovación Docente Memoria de la escuela contemporánea: fuentes orales, iconográficas y otros ...
Miriam Sonlleva Velasco, Carlos Sanz Simón +1 more
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Memoria e innovación en los espacios físicos de enseñanza/aprendizaje de la educación superior. La transformación del límite como respuesta de la Arquitectura a la innovación docente

Historia y Memoria de la Educación, 2016
El panorama actual de la Educación Superior recomienda realizar una revisión del espacio físico/temporal donde se albergan los procesos de Enseñanza/Aprendizaje.
Pablo Campos Calvo-Sotelo, Fabiola Cuenca Márquez +1 more
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La memoria del Holocausto en el aula de traducción: dos propuestas didácticas y de integración investigación-docencia para el ámbito universitario

Pulso: Revista de Educación, 2023
En tanto que referente negativo sobre el que se construye Europa y elemento inextricable de la identidad europea (Judt, 2006, p.1146), el Holocausto es un asunto ineludible para la educación, en general, y para la Universidad, en particular.
María Jesús Fernández-Gil, Montserrat Bascoy Lamelas +1 more
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Educación ciudadana, patrimonio y memoria en la enseñanza de la historia: estudio de caso e investigación-acción en la formación inicial del profesorado de secundaria

Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, 2021
Considerando la relevancia que la educación para una ciudadanía democrática debe tener en la enseñanza de la historia, hemos desarrollado un proyecto de innovación docente dirigido al profesorado de Ciencias Sociales, Geografía e Historia de Educación ...
Jesús Estepa Giménez, Emilio José Delgado-Algarra +1 more
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Construyendo al hombre del mañana. La educación de la masculinidad en el periodo de la guerra civil española (1936-1939)

Revista Colombiana de Educación, 2022
Las fuentes orales son recursos de gran valor para profundizar en temáticas poco estudiadas en la historia de la infancia. La investigación que presentamos nace de un proyecto de innovación docente llevado a cabo en la Universidad de Valladolid (España)
Miriam Sonlleva-Velasco, Carlos Sanz-Simón +1 more
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Testimonios de la escuela contemporánea para la formación del profesorado. Una apuesta por la memoria silenciada

Márgenes, 2020
Los docentes tienen un papel protagonista en la transmisión de la historia y la construcción de una ciudadanía democrática. Los actuales planes de estudio de Magisterio no ofrecen a los futuros maestros una sólida formación histórica que les permita ...
Miriam Sonlleva Velasco +2 more
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Escuela, memoria y conflicto en Colombia. Un ejercicio del estado del arte de la temática

Revista Colombiana de Educación, 2012
El hilo conductor del presente artículo es la memoria, que como dispositivo de trabajo pedagógico se convierte a la vez en un elemento de tensión y sistematización de la experiencia docente.
Absalón Jiménez Becerra +2 more
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Los Valores del Docente Coligados a la Ética y Postmodernidad

Revista Scientific, 2017
Los valores son todo lo que lleva al hombre a defenderse y creer en sí mismo, dependiendo de la elección libre de la persona, es decir los que desea tomar o no para emplear en su vida. Suelen estar ligados a sentimientos, emociones y se pueden estimar de
Yris Margarita Camacaro de Izarra
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