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Meritocracia, inteligencia y desigualdad cibersocial

Eikasía Revista de Filosofía, 2022
Será entrando en el siglo XXI, cuando la configuración tecnológica digital, con sus redes virtuales, tecnocientíficas y sus flujos de información, solidifican el cibermundo, el cual, como sistema, está constituido por fibras de poder, control virtual y sus componentes económico, educativo, político y cultural.
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La elección de los magistrados de la Corte Constitucional Colombiana: un estudio comparado en Latinoamérica a partir de los principios de la CIDH [PDF]

, 2015
Artículo de reflexiónEl artículo hace un análisis de cada una de las etapas del sistema actual de elección de los Magistrados de la Corte Constitucional Colombiana, teniendo como referencia los principios que ha mencionado la Comisión Interamericana de ...
López-Gutiérrez, Leidy Melissa
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L’école et les ambivalences du mérite

Revista Portuguesa de Pedagogia, 2010
Nas sociedades modernas, quando o mérito é assumido como a base em que assenta a seriação dos indivíduos, a escola é perspectivada como sendo a responsável por fazer a avaliação desses níveis de mérito.
Marie Duru-Bellat
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Approaching the reality of non-traditional students and graduates in the current labour market [PDF]

, 2019
La situación del mercado laboral actual se caracteriza por un aumento de la competitividad y mayores exigencias de cualificación para el desempeño de puestos.
González Monteagudo, José, Martínez Garrido, Cynthia (Coordinador), Murillo, Francisco Javier (Coordinador), Padilla Carmona, María Teresa, Tenorio Rodríguez, María   +4 more
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Los avatares de la meritocracia

Cultura, 2021
El presente texto es una indagación teórica sobre un tema que a pesar de su antigüedad mantiene plena vigencia: la «meritocracia», definida por el Diccionario de la lengua española (Real Academia Española [RAE], 2014) como: «Sistema de gobierno en que los puestos de responsabilidad se adjudican en función de los méritos personales».
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Políticas de equidad en la educación superior en América Latina: el caso de Paraguay y la tensión entre gratuidad, financiamiento y meritocracia

Educationis Momentum
El artículo tiene como objetivo una revisión teórica de la política de equidad en la educación superior en América Latina focalizado en el caso de Paraguay.
Francisco Giménez
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Das Políticas de Inclusão à produção de diagnósticos

Horizontes, 2014
Resumo O tema da inclusão tem sido, cada vez mais, alvo de grandes debates e tensões, em especial no interior das escolas. Desse modo, são muitas as perspectivas com que se pode discutir esse tema.
Alexandrina Monteiro
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Techo de cristal y tesis doctoral : ¿existe un sesgo de género en la concesión de ayudas postgrado? [PDF]

, 2016
A pesar de los esfuerzos y avances para promover la igualdad de género en la ciencia y la investigación, los datos estadísticos y la literatura existente son concluyentes: en las últimas décadas las mujeres son mayoría entre los egresados ...
Gallego Morón, Nazareth
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Diferencia y racismo en las políticas de educación superior: el caso de la Universidad de Guadalajara, Jalisco, México

Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, 2014
El presente texto expone cómo la manera de concebir a la cultura indígena en un espacio universitario de Guadalajara, Jalisco (México), sumada a su contexto regional, determina en gran parte las acciones de una política pública educativa de acción ...
Gisela Carlos Fregoso
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Evaluation in education: Why is it trending? [PDF]

, 2019
O presente artigo agora, com publicação, em português já foi previamente publicado em Castelhano, no livro: Qualidade da educação na Ibero-América: discursos, políticas e práticas (Monarca, 2018).
Romão, José Eustáquio
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