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Collective contributions to the atomic Auger photoelectron coincidences on the (100), (110) and (111) facets of copper

open access: yesScientific Reports
For the Cu(100), Cu(110), and Cu(111) surfaces varying asymmetric line shapes are found for the atomic 3d84s2 multiplet two-hole final state binding energies reached in MVV Auger photoelectron coincidence spectroscopy. Higher asymmetry for Cu(111) and Cu(
Swarnshikha Sinha   +7 more
doaj   +1 more source

Nichtlineare Staubungsneigung binärer Schüttgutmischungen: Herausforderungen bei der Prognose Non‐linear dusting tendency of binary bulk material mixtures: Challenges in prognosis

open access: yesChemie Ingenieur Technik, EarlyView.
Aufgrund überlagerter oder konkurrierender Mechanismen sind relevante Wechselwirkungen bei der Staubung von Schüttgutmischungen komplex und nur unzureichend verstanden. Selbst für Mischungen aus umfassend charakterisierten Einzelkomponenten existieren keine belastbaren Modelle. In dieser Arbeit werden die Hürden bei der Prognose thematisiert.
David Horst   +2 more
wiley   +1 more source

Forschendes Lernen in Public Health – Chancen für eine anwendungsbezogene qualitative Methodenlehre

open access: yesForum: Qualitative Social Research
Eine bevölkerungs- und systembezogene Perspektive auf Gesundheit, starker Anwendungsbezug und Interdisziplinarität, aber auch eine Affinität zu quantitativen und epidemiologischen Methoden und Methodenpragmatismus zeichnen Public-Health-Forschung und ...
Anna Christina Nowak, Kerstin Hämel
doaj   +1 more source

Vom Fällungsversuch zum Leuchtstoff: Ein einfacher Weg zu lumineszierenden ZnS:Mn‐Nanopartikeln für den Chemieunterricht

open access: yesCHEMKON, EarlyView.
In diesem Beitrag wird ein einfach durchführbares Experiment zur nasschemischen Herstellung von mangan‐dotierten Zinksulfid‐Nanopartikeln vorgestellt, das gezielt für den Einsatz in der gymnasialen Oberstufe konzipiert wurde. Durch die Fällungsreaktion von Zinksulfid in Gegenwart von Mn2+‐Ionen entstehen kolloidale Nanopartikel, die eine ...
Daniel Becker, Lars Otte, Marco Beeken
wiley   +1 more source

Medientagebücher als Teil sequenzieller Triangulation in der qualitativen Forschung

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
In Zeiten einer tiefgreifenden Mediatisierung stellt sich der Medienalltag Heranwachsender zunehmend vielfältig und komplex dar. Um sich diesem empirisch anzunähern, bedarf es daher geeigneter Analyseinstrumente, die besonders alltagsnahe und ...
Paulina Domdey, Katrin Potzel
doaj   +1 more source

Chemie.KI – Automatisierte Aufgabenbewertung durch trainierte KI‐Modelle

open access: yesCHEMKON, EarlyView.
In Schule und Hochschule bearbeiten Lernende in der Regel mehr Aufgaben, als Lehrende korrigieren können. Wo der Mensch an seine Grenzen kommt, kann Künstliche Intelligenz (KI) ansetzen und bei Routineaufgaben unterstützen oder sie auch ganz übernehmen.
Timm Wilke
wiley   +1 more source

Digital und praxisnah: Was Chemielehrkräfte sich von (digitalisierungsbezogenen) Fortbildungen wünschen

open access: yesCHEMKON, EarlyView.
Lehrkräfte im Fach Chemie sehen sich mit vielfältigen Anforderungen für die Gestaltung des Unterrichts konfrontiert. Sowohl schulorientiertes Experimentieren als auch digitalisierungsbezogene Neuerungen setzen spezifische Kompetenzen bei Lehrkräften voraus, die durch Fortbildungen in der dritten Phase der Lehrkräftebildung gezielt weiterentwickelt ...
Pascal Pollmeier   +5 more
wiley   +1 more source

Thermodynamische Betrachtungen des Entropieversuchs mit Citronensäure und Natriumcarbonat‐Decahydrat

open access: yesCHEMKON, EarlyView.
Die Gibbs‐Helmholtz‐Gleichung, die spontan aber endotherm ablaufende Reaktionen erklärt, wird oft nur theoretisch besprochen. In diesem Artikel wird an einem schulgängigen Versuch und anhand passender Werte das Ergebnis der Gleichung gezeigt und auf einen konkreten Aufbau angewandt.
Nico Meuter, Claudia Bohrmann‐Linde
wiley   +1 more source

Gamify Your Lab – spieltypische Elemente zur Motivations‐ und Aktivierungssteigerung im Schülerlabor

open access: yesCHEMKON, EarlyView.
Das Projekt „Gamify your Lab“ verbindet experimentellen Chemieunterricht im Schülerlabor mit spieltypischen Elementen wie Narrativ, Rätselstruktur und Feedback. Zwei exemplarische Lerneinheiten zeigen, wie Experimente mit und ohne digitale Lernumgebung in motivierende, problemorientierte Lernkontexte eingebettet werden können. Erste Evaluationen weisen
Daniela Krischer, Volker Hofheinz
wiley   +1 more source

Impact of evidence‐based information on horse owners' misconceptions of colic

open access: yesEquine Veterinary Journal, EarlyView.
Abstract Background Misconceptions can be defined as ‘false, persistent beliefs’ or ‘inaccurate, prior knowledge’ and can influence decision‐making. Objectives To investigate the impact of evidence‐based information on UK horse owners' decision‐making for colic. Study Design Mixed‐methods cross‐sectional study.
K. L. Burrell   +3 more
wiley   +1 more source

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