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Direct observation of the on-site oxygen 2p two-hole Coulomb energy in La2CuO4

open access: yesNature Communications
Electron correlation in functional materials has remained a challenge with strong deviations of electronic structure from mean field approaches. In high temperature superconductors the electron-electron and hole-hole interaction energies are essential in
Danilo Kühn   +8 more
doaj   +1 more source

Vom Fällungsversuch zum Leuchtstoff: Ein einfacher Weg zu lumineszierenden ZnS:Mn‐Nanopartikeln für den Chemieunterricht

open access: yesCHEMKON, EarlyView.
In diesem Beitrag wird ein einfach durchführbares Experiment zur nasschemischen Herstellung von mangan‐dotierten Zinksulfid‐Nanopartikeln vorgestellt, das gezielt für den Einsatz in der gymnasialen Oberstufe konzipiert wurde. Durch die Fällungsreaktion von Zinksulfid in Gegenwart von Mn2+‐Ionen entstehen kolloidale Nanopartikel, die eine ...
Daniel Becker, Lars Otte, Marco Beeken
wiley   +1 more source

Methoden zum systematischen Aufbau einer wirtschaftlichen Prüfstrategie [PDF]

open access: yes, 2022
47 FolienDer Beitrag beschreibt, wie die Forderungen der Automobilindustrie bezüglich Kennzeichnung und Betrachtung Besonderer Merkmale durch systematische Vorgehensweise und EDV-Unterstützung erfüllt werden können.
Schloske, Alexander, Mannuß, Oliver
core   +2 more sources

Fallanalyse und Taeterprofil Geschichte, Methoden und Erkenntnisse einer jungen Disziplin [PDF]

open access: yes, 2000
Die Verfasser legen eine umfassende Darstellung zur Geschichte und Entstehung, zu den inhaltlichen Wurzeln, zu den angewandten Methoden und zum Stand des Fallanalyse-Ansatzes sowie zu weiteren Entwicklungsmoeglichkeiten in Deutschland vor.
Musolff, Cornelia   +2 more
core  

TutorBots im Chemieunterricht: Nutzung, Akzeptanz und Hürden aus Sicht von Lehrkräften

open access: yesCHEMKON, EarlyView.
Der Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) bietet großes Potenzial für einen adaptiven Naturwissenschaftsunterricht. In einer explorativen Studie wurde untersucht, wie Chemielehrkräfte zum Einsatz von TutorBots im Unterricht eingestellt sind. Dabei wurde sowohl die aktuelle Nutzungserfahrung im Bereich der Erstellung und Anwendung von TutorBots ...
Mathea Brückner   +2 more
wiley   +1 more source

Provokative Elemente einer Didaktik internetgestützter Lehr-Lernarrangements

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2002
Onlinebasiertes kollaboratives Lernen erfordert eine neue Rolle der Lehrenden und damit verbunden auch neue didaktische Methoden. Ausgehend vom Begriff der Provokation wird eine solche Didaktik in Abgrenzung zur Vorstellung eines ausschliesslich ...
Wolfgang Müskens, Isabel Müskens
doaj   +1 more source

Chemie.KI – Automatisierte Aufgabenbewertung durch trainierte KI‐Modelle

open access: yesCHEMKON, EarlyView.
In Schule und Hochschule bearbeiten Lernende in der Regel mehr Aufgaben, als Lehrende korrigieren können. Wo der Mensch an seine Grenzen kommt, kann Künstliche Intelligenz (KI) ansetzen und bei Routineaufgaben unterstützen oder sie auch ganz übernehmen.
Timm Wilke
wiley   +1 more source

Collective contributions to the atomic Auger photoelectron coincidences on the (100), (110) and (111) facets of copper

open access: yesScientific Reports
For the Cu(100), Cu(110), and Cu(111) surfaces varying asymmetric line shapes are found for the atomic 3d84s2 multiplet two-hole final state binding energies reached in MVV Auger photoelectron coincidence spectroscopy. Higher asymmetry for Cu(111) and Cu(
Swarnshikha Sinha   +7 more
doaj   +1 more source

Beitraege zur Soziologie Bd. 1 Studium, Wissenschaftstheorie, Methoden [PDF]

open access: yes, 1997
Zielgruppe der Dokumentation sind Studierende der Soziologie. Im ersten Teil werden persoenliche Voraussetzungen fuer ein Soziologiestudium aufgefuehrt, es wird auf die Berufssituation eingegangen und verschiedene Lehrprogramme von ...
Endruweit, Guenter   +2 more
core  

Digital und praxisnah: Was Chemielehrkräfte sich von (digitalisierungsbezogenen) Fortbildungen wünschen

open access: yesCHEMKON, EarlyView.
Lehrkräfte im Fach Chemie sehen sich mit vielfältigen Anforderungen für die Gestaltung des Unterrichts konfrontiert. Sowohl schulorientiertes Experimentieren als auch digitalisierungsbezogene Neuerungen setzen spezifische Kompetenzen bei Lehrkräften voraus, die durch Fortbildungen in der dritten Phase der Lehrkräftebildung gezielt weiterentwickelt ...
Pascal Pollmeier   +5 more
wiley   +1 more source

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