Technikfolgenabschätzung als technikwissenschaftliche Disziplin?
Aufgrund ihrer Methode wie auch Forschungspraxis kann die Technikfolgenabschätzung (TA) als eine Teildisziplin der Technikwissenschaften angesehen werden kann.
Klaus Kornwachs
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Übersetzen mit dem Klärifix – ein Methodenmix
Victoria Isabelle Bovelet
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Material 2 zu V. I. Bovelet: Übersetzen mit dem Klärifix - ein Methodenmix
Victoria Isabelle Bovelet
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Material 1 zu V. I. Bovelet: Übersetzen mit dem Klärifix - ein Methodenmix
Victoria Isabelle Bovelet
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Dieser Beitrag entstand im Rahmen der wissenschaftlichen Beratung des Regierungsprojektes 'Gut leben in Deutschland', das von 2014 bis 2016 lief und das vorläufig mit einem Bericht der Bundesregierung zur 'Lebensqualität in Deutschland' abgeschlossen wurde (Bundesregierung 2016a, b; vgl.
Wagner, Gert G.
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Alltagspraktiken digitaler Teilhabe in Nachbarschaft und Stadt
Der Artikel untersucht Alltagspraktiken digitaler Teilhabe auf Ebene der Nachbarschaft und der Stadt anhand von Online-Nachbarschaftsplattformen. In theoretischer Hinsicht wird die Frage aufgeworfen, inwiefern Alltagspraktiken digitaler Teilhabe als ...
Paula Nitschke, Moritz Schweiger
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Go-Along-Interviews als Methode für eine sozial-ökologische Stadtnaturforschung
Die Anwendung von Go-Along-Interviews ermöglicht einen integrierten Methodenmix, bei dem qualitative Interviews mit teilnehmender Beobachtung kombiniert werden, um die analytische Verknüpfung von Diskursen und Praktiken zu erleichtern.
Lukas Sattlegger +3 more
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Bewertungsproblem als Herausforderung bei Programmevaluationen – methodische Lösungsbeiträge [PDF]
Programmevaluationen stellen hohe Anforderungen an die Analyse, Strukturierung, Bewertung und Validitätsprüfung von Projekt- und Kontextdaten sowie -informationen.
Brandt, Martina, Große, Ulla
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Katharina Mangold / Claudia Muche / Sabrina Volk: Educational Mix in der frühen Kindheit. Regionale Dienstleistungsinfrastrukturen im Vergleich. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2013 (212 S.) [Rezension] [PDF]
Rezension von: Katharina Mangold / Claudia Muche / Sabrina Volk: Educational Mix in der frühen Kindheit. Regionale Dienstleistungsinfrastrukturen im Vergleich.
Husen, Onno
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Kriterien und Standards interkultureller Forschung - Methodologische Reflexionen nach einem deutsch-türkischen Projekt [PDF]
Der Autor berichtet zunächst über das Zustandekommen des binationalen Forschungsprojekts "Sozio-kulturelle Kompetenzen von Studierenden mit Migrationshintergrund Türkei", erläutert Erkenntnisinteresse und Forschungsdesign.
Griese, Hartmut M.
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