Results 1 to 10 of about 1,050 (183)
Sociologijos Metodas. Istorinio Proceso Analizė
Sociologija Mintis Ir Veiksmas, 2006 Šiame straipsnyje, pasitelkiant metametodinę ir lyginamąją istorinę analizę, svarstomi metodo kilmės ir jo raidos klausimai. Daroma prielaida, kad sociologija tinkamiausiai išreiškia švietėjišką eksperimentinio mokslo, kuris įvardijamas kaip tyrimas ...
Algimantas Valantiejus
exaly +3 more sources
Biografinis metodas: dvi teorinės-metodologinės kryptys
Sociologija Mintis Ir Veiksmas, 2000 Šiame straipsnyje analizuojamos biografinio metodo teorinės-metodologinės pozicijos, jų genezė bei esminės problemos. Biografinis metodas – tai viena iš sociologinės metodologijos krypčių, apimanti ne tik praktinius socialinio tyrimo metodus, bet ir tam ...
Sigita Kraniauskienė
exaly +3 more sources
Loginis Metodas Teisėje: Sampratos Problema
Teisė, 2010 Straipsnyje aptariamas vienas iš teisinio samprotavimo metodų – loginis metodas. Siekiama apibūdinti šį metodą, atskleisti, kokį turinį jam suteikia teisės diskurso dalyviai, atkreipti dėmesį į loginio metodo sampratos nevienareikšmiškumą.
Eglė Mackuvienė
exaly +3 more sources
Trys filosofijos mokymo kryptys Lietuvos vidurinėje mokykloje
Acta Paedagogica Vilnensia, 2016 Straipsnyje analizuojama filosofijos metodo samprata ir jos sąsajos su mokyklinės filosofijos didaktikos metodais. Atskleidžiama, kaip filosofijos metodas, turintis aiškią, prognozuojamą užbaigą, šiuolaikinėje filosofijos didaktikoje išstumiamas kitų ...
Lilija Duoblienė
doaj +1 more source
Pažinimo turinio matematizavimas ir universalios kalbos idėja
Problemos, 2014 Susiformavusi kaip griežtas teorinis žinojimas apie amžinas ir pastovias pasaulio esmes, matematika Naujaisiais amžiais transformavosi į universalų mokslų metodą. Straipsnyje teigiama, kad žinojimo tikrumo paieška ir idealo siekis atvedė R.
Nijolė Aukštuolytė
doaj +1 more source
PROBLEMINIO MOKYMOSI KAIP STUDIJŲ METODO IR KAIP STRATEGIJOS SAMPRATOS PROBLEMA
Acta Paedagogica Vilnensia, 2013 Socialinių mokslų (edukologijos) habilituota daktarė profesorė Vilniaus universiteto Edukologijos katedra Universiteto g. 9/1, LT-O1513 Vilnius Tel. (8 5) 266 7625 El.
Vilija Targamadzė
doaj +1 more source
Descartes'o įtaka fenomenologijai
Problemos, 2014 Straipsnyje aptariami R. Descartes‘o ir E. Husserlio filosofijų panašumai ir skirtumai. Teigiama, kad abu šie filosofai ragino pasitikėti individualiu mąstymu, kurio neturėtų užgožti kitų sukurtos teorinės sistemos ar nekritiškai perimtos kasdienio ...
Rasa Žiemytė
doaj +1 more source
HERMENEUTIKOS METODO TAIKYMAS ŠIUOLAIKINIAME EDUKOLOGIJOS MOKSLE
Acta Paedagogica Vilnensia, 2013 Profesorė socialinių mokslų (edukologija) habilituota daktarė Šiaulių universiteto Edukacinių tyrimų mokslinio centro direktorė P. Višinskio g. 25–108, LT-76351 Šiauliai El. paštas: etmc@cr.su.lt Edukologijos magistras, Valstybinio Maskvos M. V.
Audronė Juodaitytė, Antanas Savickis
doaj +1 more source
Pragmatizmas ir E. Nagelio mokslo filosofija
Problemos, 2014 Straipsnio tikslas – atkreipti dėmesį į tas pragmatizmo idėjas, kurios davė pradžią mokslo filosofijai Amerikoje ir padarė įtaką E. Nagelio mokslinio metodo ir mokslo struktūros sampratai. Aptariamos Ch.
Nijolė Petkevičiūtė
doaj +1 more source