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A Avaliação do Ensino e Aprendizagem no Curso de Ciências Contábeis da UNESC [PDF]
, 2007 O presente artigo tem por objetivo conhecer e identificar os procedimentos didáticos de avaliação do processo de ensino e aprendizagem do Curso de Ciências Contábeis da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC.
Bonifácio, Roseli Costa +2 more
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Análise do financiamento de instituições federais de ensino superior da região sudeste brasileira [PDF]
, 2006 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Programa de Pós-Graduação em Administração.O presente estudo trata do financiamento de instituições federais de ensino superior.
Freitas, Claudia Maria de
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GESTÃO DE CUSTOS EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR: ESTUDO DE CASO NA UNISUL [PDF]
, 2009 Este artigo consiste, objetivamente, em uma análise da percepção dos dirigentes da Universidade do Sul de Santa Catarina - Unisul acerca da gestão de custos da instituição.
PEREIRA, MAURICIO FERNANDES +4 more
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O PAPEL DO ASSISTENTE SOCIAL PARA COMBATER A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO
, 2023 A evasão escolar é um fenômeno social e educacional que ocorre em todo território brasileiro e constitui um desafio para as escolas. O Assistente Social é um profissional capacitado para intervir em problemas sociais identificando fatores sociais ...
Arcanjo, Lidiane Aparecida; Rede de Ensino Doctum +2 more
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Muito além da video aula: diversificando as metodologias de ensino remoto de biologia
, 2021 Amanda Santos Franco da Silva Abe +1 more
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Identificação de aspectos e propostas de espaços de conhecimento do ensino da matemática [PDF]
, 2000 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.O objetivo deste trabalho é analisar como tem sido processado o ensino da Matemática de 1ª a 4ª séries do ensino Fundamental.
Souza, Gleicione Aparecida Dias Bagne de
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Situações de ensino e metodologia
Trabalhos em Linguística Aplicada, 2012 Sem ...
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METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE HISTÓRIA
Diante das transformações sociais e tecnológicas, esta pesquisa analisa a importância das metodologias ativas no ensino de História, destacando seu papel na promoção do pensamento crítico, da autonomia e da participação dos alunos. A pesquisa qualitativa, com base em estudos de 2008 a 2025, evidenciou que estratégias como jogos, sala de aula invertida,
Ponte, Camila Rosa, Barros Silva, Átila
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Inserção de ambientes virtuais de aprendizagem com a utilização da computação gráfica no ensino de projeto arquitetônico [PDF]
, 2007 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Arquitetura.Esta pesquisa tem o objetivo de identificar formas de inserção, no ensino de projeto arquitetônico, de recursos tecnológicos ...
Félix, Luisa Rodrigues
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