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O processo de ensino-aprendizagem-treinamento do handebol no estado do Paraná: um estudo da categoria infantil [PDF]
, 2006 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos. Programa de Pós-Graduação em Educação Física.Este estudo objetivou caracterizar o processo de ensino-aprendizagem-treinamento na categoria infantil masculina do ...
Mendes, José Carlos
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Educação problematizadora no ensino de biologia com a clonagem como temática [PDF]
, 2005 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológicaA presente pesquisa tem por objetivo oferecer encaminhamentos que possibilitem o acesso de ...
Anjos, Cláudia Regina dos
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O cotidiano de educandos trabalhado na prática educativa de professores de biologia
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2011 Esta pesquisa centra-se na investigação do pensamento e prática de professores de Biologia do Ensino Médio sobre o conceito e a abordagem do cotidiano na prática pedagógica.
Marcos Lopes Souza, Denise de Freitas
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GESTÃO DO ENSINO DE CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS POR MEIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO E DO TCC [PDF]
, 2014 Este trabalho tem por objetivo principal a apresentação de um caso referente à mudança de gestão do ensino de dois cursos de uma mesma instituição de ensino superior, a partir da reestruturação metodológica do estágio supervisionado e do TCC.
Michels, Emillie +4 more
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Investigações em Ensino de Ciências, 2016 Practical classes in immunology are important to assist the learning of abstract theoretical concepts of biological phenomena learned in the classroom. Here, our proposal was the qualitative characterization of epistemic practices.
Daniel Manzoni-de-Almeida +2 more
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UTILIZAÇÃO DAS TIC’S NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR DA UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE – UNESC [PDF]
, 2011 As tecnologias da informação e comunicação (TIC) como uma ferramenta de desenvolvimento organizacional ou acadêmico, no processo de ensino/aprendizagem, vêm demonstrando que o conhecimento e a sua disseminação estão atrelados as tecnologias, necessitando
Toé, Rosane Aléssio Dal +3 more
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O que dizem os estudos da linguagem na educação científica?
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2012 Considerando a importância da linguagem na elaboração do conhecimento científico por parte dos estudantes, o presente estudo busca compreender como se deu a incorporação e articulação entre Estudos da Linguagem e Educação Científica através da realização
Cristhiane Cunha Flôr, Suzani Cassiani
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Pandemia, ensino remoto e produção acadêmica: dos desafios
Perspectiva, 2020 David Antonio da Costa +4 more
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DA EMERGÊNCIA DO DESENHO COMO DISCIPLINA ESCOLAR: o território das artes como lugar de parada
Revista de História da Educação Matemática, 2018 Inserido na problemática de investigação sobre como práticas sociais de desenhar teriam adquirido o estatuto de conteúdo escolar, este artigo tem por objetivo adentrar no campo das artes, buscando analisar como práticas de desenhar daí provenientes foram,
Rosilene Beatriz Machado +1 more
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