Results 11 to 20 of about 61,209,230 (171)
Motricidade, 2021 Práticas motoras devem proporcionar às crianças a aquisição dos padrões maduros das habilidades fundamentais, mas a Educação Física escolar não parece oferecer estímulos suficientes.
Siomara Aparecida da Silva +2 more
doaj +1 more source
PERGUNTA-CRIANÇA: UMA ESTRATÉGIA DE APRENDER (E ENSINAR) CIÊNCIAS
Revista Tempos e Espaços em Educação, 2018 Crianças abalam teorias, problemas, verdades, as formas e fôrmas. Inspirado num modo de pensar-criança é que estes escritos se resumem em compartilhar sobre um processo investigativo o qual apresenta como foco a possibilidade de produzir uma estratégia ...
Alice Copetti Dalmaso +2 more
doaj +1 more source
Cultura Didática: olhar teórico para compreender a (não) inovação no ensino
Educação & Realidade, 2022 Diferentes estudos têm sinalizado a dificuldade dos professores em inovar suas práticas. Para melhor compreender esta dificuldade, propõe-se a noção de cultura didática.
André Longo de Faria, Márlon Pessanha
doaj +4 more sources
Revista Brasileira de Futsal e Futebol, 2022 Introdução: O futebol está em constante evolução técnico-tática, o que demanda rápidas e assertivas leituras de jogo e tomada de decisão dos atletas. Objetivo: Levantar reflexões sobre o conhecimento tático declarativo e o tempo de reconhecimento visual ...
João Marcelo Niquini Caríssimo +3 more
doaj
Investigações em Ensino de Ciências, 2018 The knowledge involved in Modern and Contemporary Physics breaks not only with forms of thinking proper to common-sense knowledge, but also with forms of thinking typical of classical science.
Márlon Pessanha
doaj +1 more source
BNCC E BNC-formação: consequências na formação de professores para as escolas do campo
Roteiro, 2022 Este artigo traz elementos derivados de reflexões coletivas no âmbito dos movimentos sociais acerca das consequências da BNCC e da BNC-Formação sobre a formação dos professores.
Mauro Titton
doaj +1 more source
Sisyphus, 2021 Este artigo tem como objetivo evidenciar e compreender movimentos do processo de colaboração, enquanto metodologia de formação inicial de professores de matemática em espaços de iniciação à docência.
Renata Prenstteter Gama +1 more
doaj
Letramentos e mídias na formação continuada de professores universitários
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019 Esta pesquisa buscou identificar como o perfil midiático do professor que usa mídias digitais e o ambiente Moodle numa universidade do sul do país pode ser alterado a partir da oferta de disciplinas de formação continuada. O referencial teórico teve como
Dulce Márcia Cruz
doaj +1 more source
Classica, Revista Brasileira de Estudos Clássicos, 1993 Como um moribundo, a Poetisa dirige-se à divindade e reza: σύμμαχος έσσο. Este grito de desespero invoca, não somente a aliada, palavra de certo modo abstrata, mas também, e sobretudo, aquele (aquela) que assiste alguém em um combate, e convida-nos a ...
Joaquim Brasil Fontes
doaj +1 more source
Reflexões sobre os nexos conceituais do número e de seu ensino na Educação Básica
Boletim GEPEM, 2011 O presente artigo discute os nexos conceituais que se apresentam na formação do conceito de número, geralmente não estudados na Educação Básica. Esses nexos são constituídos de aspectos socioculturais, históricos e filosóficos. Defende-se a participação
Wilson Pereira de Jesus +1 more
doaj +3 more sources