Residência Multiprofissional em Saúde: formação com metodologias ativas de ensino-aprendizagem
Indagatio Didactica, 2015 Este trabalho analisa o resultado de uma experiência em Residências Multiprofissionais em Saúde (RMS), ancoradas nas metodologias ativas de ensino-aprendizagem, a partir da ótica dos residentes.
Karla Honda, Mara Quaglio Chirelli
doaj +1 more source
Avaliação no Ensino Médico: o papel do portfólio nos currículos baseados em metodologias ativas [PDF]
, 2010 Andréia Patrícia Gomes +5 more
openalex +1 more source
Jogos digitais como estratégia de ensino-aprendizagem no ensino superior. A construção e aplicação do jogo “Renascença” na disciplina de literatura = Digital games as a strategy for learning. Designing the game "Renascença" for the subject of literature [PDF]
, 2016 This study proposes a teaching strategy based on learning with digital games, to provide an active method for higher education, in which students are also involved in the teaching-learning process.
Araújo de Medeiros, Romero +3 more
core
Learning: New Strategy for Humanized Digital Medical Education and Training in Cardiology. [PDF]
Arq Bras Cardiol, 2022 Canesin MF +8 more
europepmc +1 more source
O processo de formação profissional nos semi-internatos : a percepção do acadêmico de enfermagem da Universidade Federal do Pará, Brasil [PDF]
, 2013 Avaliou-se o processo de formação profissional nos semi-internatos do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Pará, a partir da percepção dos discentes.
da Silva, Hellen Ribeiro +2 more
core +2 more sources
Programa de Intervenção e Educação em Saúde Antibullying (PIESA): validação através do método DELPHI [PDF]
, 2015 Para a construção de um modelo prático de intervenção antibullying é necessário dotar as escolas com instrumentos institucionais, pedagógicos e disciplinares, para que possam concretizar sua função formativa e socializadora.
Hayashida, Miyeko +5 more
core
O processo de ensino / aprendizagem no mestrado profissional - MP Norte : análise de uma experiência [PDF]
, 2013 Avaliou-se o Mestrado Profissional - MP Região Norte desenvolvido por meio de uma parceria entre o Mestrado Profissional do Centro de Desenvolvimento do Ensino Superior em Saúde e a Universidade Federal de São Paulo - Departamento de Informática em Saúde.
Batista, Nildo +2 more
core +1 more source
Adaptação de protocolo para a extração de enzimas antioxidantes em folhas de plantas lenhosas. [PDF]
, 2013 bitstream/item/84661/1/COT155 ...
AIDAR, S. de T., CHAVES, A. R. de M.
core
Vivenciando saberes e práticas na educação/prevenção em Saúde [PDF]
, 2014 Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa ...
Bonette, Jéssica +3 more
core
O USO DE CINEMA DE COMÉDIA PARA O ENSINO DE DEONTOLOGIA FARMACÊUTICA: olhares discentes
Interfaces da Educação, 2015 O objetivo deste trabalho é verificar as percepções dos alunos quanto à potencialidade do uso de cinema de comédia como subsídio para a construção de estudos de caso, modalidade de metodologia ativa, aplicados à disciplina de Deontologia Farmacêutica. Os
Lêda Glicério Mendonça +2 more
doaj