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Utilização de metodologias ativas no ensino de química

Cuadernos de Educación y Desarrollo
A disciplina de química, no ensino médio, visa que o aluno compreenda conceitos abstratos, a exemplo as equações, as fórmulas e os modelos matemáticos, que, por muitos anos, devido ao método de ensino tradicional, fez com que alunos definissem os ...
Alex Izuka Zanelato, Antonio Alves de Melo Filho   +1 more
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Preceptoria na Residência Multiprofissional em Saúde: capacitação para o uso de metodologias ativas no município de Bragança-PA

Cuadernos de Educación y Desarrollo
As metodologias ativas (MA) têm se tornado cada vez mais comuns no ensino em saúde, demonstrando potencial para transformar as práticas assistenciais.
Jeferson Augusto Fagundes Oliveira, Carla Fernanda de Lima Santiago da Silva, Jennifer Damiane Baia Vila Nova, Virna Corina Guimarães Gomes, Giovanna Brito de Freitas Sousa, M. Almeida, Ilma Pastana Ferreira   +6 more
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METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE QUÍMICA ANALÍTICA

Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro
Esse artigo buscou explorar a utilização de jogos lúdicos como estratégia para tornar o ensino mais atrativo e eficaz, especialmente em disciplinas consideradas desafiadoras, como a Química.
Ághata Caroline Araújo de Souza, Patrick Souza Guedes, Aluizio Dos Santos Ferreira, Arilson Pedro Pereira Lopes Junior, Antonio Dos Santos Silva   +4 more
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Vivenciando Metodologias Ativas na Universidade: a experiência de uma Comunidade de Aprendizado entre Professores

2022
Dener Luiz da Silva, Gleison Fransoares Vasconcelos Amaral, Peter de Matos Campos, Alessandra Pimentel, Eduardo Bento Pereira, Carla Juscélia Oliveira Souza, Fernando Aparecido de Assis, Lucas Ramalho de Lima, Silvan A Flávio, Francisco Carlos Rodrigues Coelho, Rodolfo Antônio Ribeiro Moura, Marco Túlio Alves Êvo   +11 more
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ESTUDO AVALIATIVO DE METODOLOGIA ATIVA UTILIZANDO REDES SOCIAIS OFERTANDO APRENDIZADO À DISTÂNCIA: PROJETO MONITORIA ONLINE

2021
Wesclei Pinheiro Mouzinho de Lima, Diana Thiers Oliveira Carneiro, Maria Lurdemiler Saboia Mota, Bárbara Cavalcante Menezes, Érika Soares Albuquerque, Maria Patrícia Sousa Lopes, Francisca Risoleta Pinheiro, Natalia Carvalho Pinheiro, Karine Oliveira de Farias Costa, Anna Rebecca Matoso Silva Almeida, Allana de Maria Portela Gomes, Ianna Canito Oliveira   +11 more
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USO DO JOGO DE TABULEIRO GIGANTE COMO METODOLOGIA ATIVA PARA O ENSINO E APRENDIZADO

2020
Gerllanny Mara de Souza Lopes, Arthur Menezes Medeiros de Albuquerque, Lucas Ponte Teixeira, Danilo Silva Alves, Sthefani da Costa Penha, Ana Mariany Barreto Cardoso, Régia Maria Cordeiro Brito Rebouças, Layla Wynny Aragão Lima Martins, Leonardo Felipe da Silva, Matheus Firmino de Morais, Lia Silveira Adriano, Carolinne Reinaldo Pontes   +11 more
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INOVAÇÃO NO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: O PAPEL DA METODOLOGIA ATIVA NA PROMOÇÃO DA PARTICIPAÇÃO E DO APRENDIZADO SIGNIFICATIVO

A Educação Física desempenha um papel crucial na formação integral dos estudantes, no entanto, o ensino tradicional tem sido criticado por sua falta de participação dos alunos. Nesse contexto, este estudo buscou investigar o papel das metodologias ativas no ensino de Educação Física.
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CAPÍTULO 51 - Uso de casos clínicos simulados como metodologia ativa de aprendizado: um relato de experiência

Ananias, Maria Eduarda de Souza, et. al.
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DESENVOLVIMENTO DE UMA ATIVIDADE EDUCACIONAL GAMEFICADA, BASEADA NOS PRINCÍPIOS DA METODOLOGIA ATIVA, APLICADA AO APRENDIZADO DA TOXICOCINÉTICA

Proceedings of the LIII Brasilian Congress of Engineering Education
Ana Carina Estevam Tenório, João Davi da Silva Moura, Rafaela Barbosa de Souza, Karina Ribeiro Salomon   +3 more
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A CONSTRUÇÃO DE UM APRENDIZADO SIGNIFICATIVO: UMA ANÁLISE DAS METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL

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