Results 71 to 80 of about 14,459,416 (98)
MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan MatematikaDeskriptif kuantitatif dan deskripstif kualitatif merupakan metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini. Subjek penelitian berjumlah 22 orang. Subjek penelitian yang berjumlah 22 orang dilibatkan pada saat proses pembelajaran untuk melihat efektivitas penerapan model pembelajaran Probing-Prompting, sedangkan untuk melihat perbedaan kemampuan ...
Yosepha Patricia Wua Laja +2 more
openaire +1 more source
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DAN PROBING-PROMPTING DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI OPERASI ALJABAR DITINJAU DARI KECEMASAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI DI KABUPATEN KARANGANYAR [PDF]
, 2016 : The objective of this research was to investigate the effect of learning model toward learning achievement in mathematics viewed from the mathematics anxiety.
Kusmayadi, Tri Atmojo +2 more
core
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
AcademiaABSTRACT This study was motivated by the low learning outcomes in Islamic Religious Education caused by limited student engagement in the learning process. The purpose of this study was to determine the effect of the probing prompting learning model on students’ learning outcomes in Islamic Religious Education on the topic of good deeds (amal saleh ...
Muh Haikal Nur Fikri +3 more
exaly +2 more sources
Some of the next articles are maybe not open access.
Related searches:
Related searches:
Studi Literatur: Penerapan Model Pembelajaran Probing-Prompting Terhadap Hasil Belajar Siswa
2022Literature Study: Application of The Probing-Prompting Learning Model to Student Learning Outcomes. The purpose of this study was to examine the application of the probing prompting learning model to student learning outcomes. The probing prompting learning model is learning that asks a series of questions that guide and test students' ideas to improve
Apriyanti, Eka +2 more
openaire +1 more source
Pengaruh Model Pembelajaran Probing-Prompting Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VIII
Jurnal Inovasi Pembelajaran Matematika (JIPM)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Probing-Prompting terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII MTs. Miftahul Ulum Batang-Batang. Pendekatan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif dengan jenis Pre-Experimental Design. Populasi penelitian seluruh siswa kelas VIII tahun 2022/2023. Sampel dalam
exaly +2 more sources
Probing Prompting: Model Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa SMP
2021Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus dengan menerapkan model pembelajaran probing prompting, bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar matematika siswa SMP. Subjek dalam penelitian siswa kelas VIII.B SMPN 1 Bantan yang berjumlah 23 siswa, yang terdiri dari 10 siswa laki-
openaire +1 more source
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh model pembelajaran probing prompting. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian eksperimen semu dengan membandingkan tingkat hasil belajar matematika siswa sebelum menggunakan model pembelajaran Probing Prompting dengan tingkat hasil belajar matematika sesudah menggunakan model ...Dachi, Surya Wisada +1 more
openaire +1 more source
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA
Jurnal Penelitian Pendidikan MatematikaPenelitian ini dilakukan dengan tujuan mengidentifikasi dampak dari model pembelajaran Probing-Prompting terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas VIII di SMP Negeri 20 Kendari Penelitian ini memanfaatkan desain penelitian eksperimen semu dengan melibatkan dua kelas sebagai sampel, yakni kelas eksperimen (VIII.D) dan kelas kontrol (VIII.
Akbar, Muhammad Husen +2 more
openaire +1 more source
Model Pembelajaran Probing-Prompting: Pengaruhnya terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI SMA
Indo-MathEdu Intellectuals JournalEffective biology learning should involve students actively in the learning process. However, based on a preliminary study, students’ learning outcomes were still relatively low because the learning process was teacher-centered. This study aimed to determine the effect of the Probing-Prompting learning model on students’ biology learning outcomes. This
null Nursafika +2 more
exaly +2 more sources