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Modelagem Matemática para a Aprendizagem Significativa Crítica

Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2022
Com base nos estudos acerca da Modelagem Matemática, verificamos aspectos que conduzem ao tema da Aprendizagem Significativa, e por meio do aprofundamento desse assunto, nos deparamos com a Aprendizagem Significativa Crítica, o que nos instiga a promover
Luis Carlos Moura, Deive Barbosa Alves
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Panorama das pesquisas brasileiras em modelagem matemática no ensino superior pela perspectiva da educação matemática crítica

Alexandria, 2023
A Modelagem Matemática tem sido utilizada em diferentes níveis de ensino e tem se mostrado uma ferramenta para o desenvolvimento e aprimoramento de habilidades.
Aldo Lopes, João Vitor Pena Pacheco
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Modelagem Matemática e Educação Matemática Crítica: interconexões em pesquisas brasileiras

Em Teia, 2023
Neste texto, buscamos identificar, em produções acadêmicas brasileiras publicadas a partir do ano de 2002, as interconexões existentes entre a Modelagem Matemática (MM) e a Educação Matemática Crítica (EMC).
Aline Loise Martins, Lilian Akemi Kato
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Educação Financeira e modelagem matemática nos anos iniciais: possibilidades de um diálogo a partir da literatura

Em Teia, 2021
A Educação Financeira é uma temática que no contexto escolar busca a conscientização crítica e reflexiva do aluno acerca de questões financeiras envolvendo outras áreas do conhecimento, senão da Matemática.
Taynara Karoline dos Santos, Flavia Pollyany Teodoro   +1 more
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Um olhar para a conscientização e para a educação matemática crítica a partir de teses e dissertações produzidas em educação matemática

Em Teia, 2022
No presente artigo realizamos o mapeamento de teses e dissertações disponíveis na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações e no Catálogo de Teses e Dissertações de Capes, no período de 2010 a 2020, que versam sobre a Conscientização e ...
Adriéli Aline Duarte, Rodolfo Eduardo Vertuan   +1 more
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Modelagem matemática nas dissertações de um Mestrado Profissional

Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2022
Neste trabalho, investigamos as dissertações que tratam de modelagem matemática apresentadas em um Mestrado Profissional, entre os anos 2007 e 2020. Para tal, foi realizada uma Análise Textual Discursiva, com corpus constituído por dezesseis resumos de ...
Marilaine de Fraga Sant'Ana, Alvino Alves Sant'Ana   +1 more
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Modelagem Matemática e Educação Matemática Crítica: os protestos de 2013 e a tarifa de ônibus

Tangram, 2020
Este trabalho traz reflexões acerca da modelagem matemática e a Educação Matemática Crítica. Para tanto, trazemos como ponto de referência para essas reflexões os protestos em face do reajuste da tarifa de ônibus que ocorreram em 2013, centrando-se num ...
Claudia de Oliveira Lozada, Ubiratan D´Ambrosio   +1 more
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Tendências de pesquisa em Educação Matemática que privilegiam as dimensões social, cultural e política da matemática escolar

Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2016
O presente estudo tem como objetivo discutir tendências de pesquisa em Educação Matemática que se articulam com o cultural, o político e o social da Matemática escolar, explicitando que o desenvolvimento matemático tem suas raízes nos aspectos cultural ...
Cecy Leite Alves da Silva, Elenilton Vieira Godoy   +1 more
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Propondo as trilhas de matemática como uma ação pedagógica para a (re)descoberta do conhecimento matemático fora das salas de aula

Tangram, 2021
A proposição do projeto das Trilhas de Matemática pode ser considerada como uma proposta pedagógica em que os professores utilizam práticas extraescolares para que os alunos possam perceber o conhecimento matemático aplicado em tarefas realizadas fora ...
Jéssica Rodrigues, Daniel Clark Orey, Milton Rosa   +2 more
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Educação Estatística-Teoria e prática em ambientes de modelagem matemática

Boletim GEPEM, 2013
O livro tem como tema central a Educação Estatística (EE) em ambientes de Mo- delagem Matemática à luz de pressupostos da Educação Crítica, entendendo que a Modelagem Matemática aplicada à Educação Estatística se constitui como uma forma eficiente de ...
Marco Aurélio Kistemann Jr
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