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Orientaciones didácticas para introducir la modelización matemática temprana en Educación Infantil [PDF]

open access: yesModelling in Science Education and Learning, 2022
Se describen y ejemplifican diversas orientaciones didácticas para introducir la modelización matemática temprana en Educación Infantil y, así, promover una enseñanza basada en pensar y hacer, más que memorizar definiciones y procedimientos.
Angel Alsina, María Salgado
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Iniciando la modelización matemática temprana en Educación Infantil: ¿Cómo razonan y qué hacen los niños de 3 años? [PDF]

open access: yes, 2022
La modelización matemática temprana, entendida como un proceso que ayuda a crear los primeros modelos para analizar, explicar y comprender la realidad, es un marco idóneo para implementar un enfoque competencial de las matemáticas.
Alsina, Ángel   +5 more
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Introduciendo la Modelización Matemática Temprana en Educación Infantil: un marco para resolver problemas reales

open access: yesModelling in Science Education and Learning, 2021
Se describe y analiza una actividad de Modelización Matemática Temprana diseñada a partir de un ciclo de modelización de siete fases: comprensión, estructuración, matematización, trabajo matemático, interpretación, validación y exposición/presentación ...
Angel Alsina, María Salgado
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Niños de 3 años empezando a desarrollar la competencia matemática a través de la modelización matemática temprana: 3-year-olds beginning to develop mathematical competence through early mathematical modeling [PDF]

open access: yes, 2023
Se analizan las habilidades de modelización matemática temprana que empiezan a emerger en un grupo de 20 niños de 2-3 años a partir de la resolución de un problema real.
Alsina, Ángel, Salgado, María
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Modelización matemática - Una teoría para la práctica [PDF]

open access: yes, 2008
El desarrollo de competencias para establecer, analizar y criticar modelos matemáticos es frecuentemente considerado relevante para los últimos años de la escuela secundaria o después de ella.
Blomhøj, Morten, Blomhøj, Mortem
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Niños de 3 años empezando a desarrollar la competencia matemática a través de la modelización matemática temprana

open access: yes, 2023
The early mathematical modeling skills that begin to emerge in a group of 20 children aged 2-3 years are analyzed through the resolution of a real-world problem.
Alsina, Àngel, Salgado Somoza, María
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Avances de investigación en educación matemática [PDF]

open access: yes, 2020
Resumen basado en el de la publicaciónResumen en españolMonográfico con el título: Investigaciones sobre enseñanza y aprendizaje de la modelización matemática: aproximaciones a la problemática de su diseño, implementación y análisisLas líneas de ...
Greefrath, Gilbert
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Developing early mathematical modelling skills in the early ages: a comparative analysis at 3 and 5 years

open access: yes, 2021
Se comparan dos actividades de Modelización Matemática Temprana (MMT) realizadas por un mismo grupo de alumnos en 3 años y en 5 años respectivamente, con el propósito de analizar las habilidades que van desarrollando los niños y las niñas de Educación ...
Trelles Zambrano, Cesar Augusto   +5 more
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Modelos concretos en educación infantil: primeros pasos para avanzar hacia la modelización matemática

open access: yesModelling in Science Education and Learning
Se analizan las características de los modelos que crean niños de 5-6 años durante un proceso de modelización matemática, para encontrar soluciones creativas y eficaces a problemas reales.
Ángel Alsina, María Salgado
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Modelación matemática en educación primaria

open access: yesUCMaule
Tradicionalmente la modelación matemática se ha asociado a la educación secundaria y superior, sin embargo, investigaciones recientes destacan su inclusión desde los primeros niveles escolares.
Bárbara Bustos Osorio   +2 more
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