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Tendencias en los Modelos Educativos Universitarios
La revisión sistemática identifica tendencias emergentes en modelos educativos universitarios y su impacto en diversas dimensiones. Se realizó una búsqueda en Google Scholar, Scielo, Redalyc y Scopus, abarcando estudios de 2018 a 2024. Se incluyeron 45 estudios empíricos y teóricos. Los hallazgos destacan cuatro dimensiones: filosófica, psicopedagógica,
María Edith Castañeda-Sánchez +2 more
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El objetivo de esta revisión sistemática es analizar y sintetizar la literatura existente sobre el modelo educativo aplicado al desarrollo del entrenamiento deportivo escolar en instituciones educativas de Montería, Córdoba, Colombia.
Over José Vanegas Caraballo
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El bajo nivel educativo de la medida, va más allá de la baja calidad de la educación: se relaciona con un modelo educativo adesmotivante, pensado para una sociedad industrial, y que no desarrolla el talento humano para esta época de protagonismo del conocimiento.
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Teleformación en la educación superior
Este artículo realiza un análisis exhaustivo del concepto de la teleformación en la educación superior y los cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje hacia un modelo más flexible en el ámbito universitario.
Cornelio Comet Weiler
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Modelo de anal?tica visual para datos educativos
[ES] Las tecnolog?as actuales utilizadas en los procesos de aprendizaje habilitan el registro de todas las actividades realizadas. Estos datos se pueden aprovechar para la evaluaci?n de estudiantes, profesores y de los propios procesos. Sin embargo, aunque existe esta gran cantidad de datos, sigue siendo dif?cil para los profesores (y otras partes ...
Gómez Aguilar, Diego Alonso +2 more
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Este texto hace una sobre algunos elementos previos al diseño y puesta en marcha de un nuevo modelo educativo, que deberán tomarse en cuenta desde el punto de vista de la evaluación de la calidad de la educación y desde otros ámbitos.
Juan Carlos Palafox Pérez de Salazar
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En la actualidad, las instituciones educativas latinoamericanas enfrentan desafíos en términos de su capacidad de utilización, absorción y generación de respuestas pedagógicas y curriculares frente al uso de las TIC. Esta situación ha dado como resultado
Carlos Roberto Ruano
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Modelos educativos: inscripción y efectos
[spa] El tema que atraviesa y articula la Tesis es el interrogante acerca de la relación entre la teoría de la educación social y la acción educativa. Tema que fue especificándose hasta coincidir con los límites de un campo particular de la Pedagogía Social: el de la inadaptación. Las preguntas que a modo de hipótesis dibujan los alcances de este texto.
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