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Metodologias ativas e tecnologias digitais: propostas pedagógicas para o ensino da matemática
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, 2022 Este artigo tem como proposta central discutir sobre as metodologias ativas, apresentando modelos capazes de incentivar o protagonismo nos alunos durante a realização de atividades didáticas em sala de aula na disciplina de matemática.
João Batista Bottentuit Junior
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Identificação das necessidades educacionais especiais
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2023 A identificação das necessidades educacionais especiais de estudantes que constituem o público-alvo da educação especial e que são encaminhados ao Atendimento Educacional Especializado (AEE) se configura como um desafio aos professores. Nesse sentido, a
Luanna Freitas Johnson +2 more
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O PEDAGOGO E OS MODELOS EDUCACIONAIS: PEDAGOGIA, ANDRAGOGIA E HEUTAGOGIA
Criar Educação, 2021 O Pedagogo é um profissional da Educação muito relevante para o desenvolvimento da formação humana e sua atuação se destaca, especialmente, nos modelos educacionais presentes na atualidade. O presente artigo tem por objetivo destacar a importância e as atribuições do profissional pedagogo no que se refere à sua atuação contemporânea nos modelos ...
Leonel Araújo, Ingrides +3 more
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Programas Educacionais Inovadores em Escolas Médicas: Capacitação Docente
Revista Brasileira de Educação Médica, 2021 Resumo: A pesquisa em Capacitação Docente e Educação Médica visa formar profissionais de saúde com novas atitudes, habilidades, conhecimentos e competências, que realmente contribuirão para ampliar a equidade, a qualidade, a eficiência e a relevância no ...
José Venturelli, Vânia M. L. Fiorini
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PAJDE: Um modelo avaliativo para jogos digitais educacionais
RENOTE, 2021 No cenário mundial, a utilização dos jogos digitais em ambientes educacionais tem se tornado cada vez maior. Apesar disto, o uso destas mídias nesses cenários ainda é visto com certa desconfiança, já que faltam grandes evidências que comprovem as contribuições dos jogos digitais para a aprendizagem.
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POTENCIALIDADES DA PROBLEMATIZAÇÃO FREIREANA NO ENSINO DE “DIDÁTICA EM ENFERMAGEM”
Cogitare Enfermagem, 2010 A implicação do modelo pedagógico na postura dos futuros profissionais é defendida pela literatura. Esteestudo teve por objetivo investigar a percepção dos acadêmicos de Enfermagem sobre a utilização de problematizaçãofundamentada nos pressupostos ...
Rodrigo Otávio Moretti-Pires +3 more
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MVSE: An R‐package that estimates a climate‐driven mosquito‐borne viral suitability index
Methods in Ecology and Evolution, Volume 10, Issue 8, Page 1357-1370, August 2019., 2019 Abstract Viruses, such as dengue, Zika, yellow fever and chikungunya, depend on mosquitoes for transmission. Their epidemics typically present periodic patterns, linked to the underlying mosquito population dynamics, which are known to be driven by natural climate fluctuations.
Uri Obolski +6 more
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AMBIENTE DE APRENDIZAGEM EM CASA E O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL [PDF]
Educação & Sociedade, 2022 RESUMO O artigo explora o potencial do conceito de Ambiente de Aprendizagem em Casa para compreender desigualdades educacionais no início da escolarização obrigatória no Brasil.
Mariane Campelo Koslinski +4 more
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MOOC and OER: identity management [PDF]
, 2018 Open educational resources (OER) and massive open online courses (MOOC) are new and emerging issues in the international higher education context. Under the exponential growth of the supply of courses and related publications, the purpose of this chapter
Mallmann, Elena Maria +3 more
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Reconhecer Flexner: inquérito sobre produção de mitos na educação médica no Brasil contemporâneo
Cadernos de Saúde Pública, 2010 No Brasil, não parece haver dúvidas sobre os males causados por Abraham Flexner, seu Relatório e o Modelo Biomédico Flexneriano (MBF), concebido e promovido por fundações privadas, vinculadas ao complexo médico-industrial norte-americano.
Naomar de Almeida Filho
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