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Um Modelo de Gamificação para Redes Sociais Educacionais
O uso de redes sociais associados a estratégias de gamificação podem auxiliar no processo de aprendizagem. Este estudo parte da hipótese de que uma rede social educacional gamificada potencializa o engajamento e a motivação dos sujeitos em práticas pedagógicas que envolvem a rede.
Rafael Arnold +2 more
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Modelos pedagógicos em EAD para formação continuada
Este artigo visa analisar os modelos pedagógicos para EaD utilizados pelas Escolas de Governo da Justiça do Trabalho no Brasil. De natureza qualitativa e com abordagem por estudo de casos múltiplos, a coleta de dados utilizou pesquisa documental e ...
Mário dos Santos de Assis +1 more
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AURORA: Um Modelo de Inteligência Artificial para Mediação de Atividades Educacionais
O uso de tecnologias aplicadas à educação vem despertando o interesse de muitos pesquisadores. Dessa forma, vêm sendo abordadas como metodologias pedagógicas por meio de recursos digitais são mediadas por professores e mediadores no ambiente formal e não formal da educação.
Serzedello, Jorge Eduardo Mansur +3 more
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PAJDE: Um modelo avaliativo para jogos digitais educacionais
No cenário mundial, a utilização dos jogos digitais em ambientes educacionais tem se tornado cada vez maior. Apesar disto, o uso destas mídias nesses cenários ainda é visto com certa desconfiança, já que faltam grandes evidências que comprovem as contribuições dos jogos digitais para a aprendizagem.
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Recursos Educacionais Abertos (REA): modelos para localização e adaptação [PDF]
Neste artigo apresentamos questões relativas à localização e adaptação de recursos educacionais digitais. Começamos com uma discussão sobre objetos de aprendizagem (OA) e recursos educacionais abertos (REA). Apresentamos três estratégias que podem auxiliar designers, professores e usuários a refletir sobre a possibilidade de reuso, localização, e ...
Amiel, Tel, Orey, Michael, West, Richard
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Metodologias ativas e tecnologias digitais: propostas pedagógicas para o ensino da matemática
Este artigo tem como proposta central discutir sobre as metodologias ativas, apresentando modelos capazes de incentivar o protagonismo nos alunos durante a realização de atividades didáticas em sala de aula na disciplina de matemática.
João Batista Bottentuit Junior
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Identificação das necessidades educacionais especiais
A identificação das necessidades educacionais especiais de estudantes que constituem o público-alvo da educação especial e que são encaminhados ao Atendimento Educacional Especializado (AEE) se configura como um desafio aos professores. Nesse sentido, a
Luanna Freitas Johnson +2 more
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Programas Educacionais Inovadores em Escolas Médicas: Capacitação Docente
Resumo: A pesquisa em Capacitação Docente e Educação Médica visa formar profissionais de saúde com novas atitudes, habilidades, conhecimentos e competências, que realmente contribuirão para ampliar a equidade, a qualidade, a eficiência e a relevância no ...
José Venturelli, Vânia M. L. Fiorini
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POTENCIALIDADES DA PROBLEMATIZAÇÃO FREIREANA NO ENSINO DE “DIDÁTICA EM ENFERMAGEM”
A implicação do modelo pedagógico na postura dos futuros profissionais é defendida pela literatura. Esteestudo teve por objetivo investigar a percepção dos acadêmicos de Enfermagem sobre a utilização de problematizaçãofundamentada nos pressupostos ...
Rodrigo Otávio Moretti-Pires +3 more
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MODELO DE AVALIAÇÃO DE ABORDAGENS EDUCACIONAIS EM REALIDADE AUMENTADA MÓVEL
A inserção de tecnologias no âmbito educacional tem fomentado novosrecursos e experiências educacionais aos seus usuários, capazes de auxiliar noprocesso de ensino e aprendizagem em diferentes áreas. Dentre as tecnologiasemergentes, o uso de realidade aumentada em dispositivos móveis tem se destacado, em virtude da combinação entre os recursos de ...
Herpich, Fabrício +4 more
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