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Conceptualización de la función lineal y afín: una experiencia de aula [PDF]

, 2016
A partir del trabajo desarrollado en el aula, se pone en evidencia que las dificultades que encuentran los estudiantes para la comprensión del objeto matemático Función lineal y afín continúan vigentes; aun cuando es un objeto matemático que ha sido ...
Sánchez, Diana Marcela
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Modelos mentales de sexualidad en la adolescencia

, 2020
Los modelos mentales constituyen el eje fundamental de este proyecto en tanto los mismos permiten segmentar la experiencia, y a su vez representar, y razonar fenómenos particulares del mundo partiendo de episodios relacionados con aquello que se pretende racionalizar (Rodrigo, 2009).
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La psicología cognitiva: ensayo sobre un paradigma en transformación [PDF]

, 1998
This essay explores the current state of Cognitive Psychology at the verge of a new century. First, it analyzes the foundations of the symbolic computational paradigm (S-C), which reduces the mind to an information processing system, like a Turing ...
Vega, Manuel de
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La evaluación de la personalidad desde la perspectiva cognitiva : el proceso atribucional

Revista de Psicología, 2005
 La actividad básica de los seres humanos es percibir y conocer el mundo donde viven. Las personas no procesan la información almacenándola simplemente sino que la organizan, codifican y personalizan activamente.
María Cristina Richaud de Minzi
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Editorial: Modelos y paradigmas en salud mental.

Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría, 2001
Sin resumen.
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Análisis del modelo del profesorado en formación sobre las salidas didácticas en Educación Infantil [PDF]

, 2017
En este estudio se analizan los modelos mentales de 38 estudiantes universitarios respecto a las salidas del aula. Tras recibir formación en los cursos 3º y 4º del Grado de Educación Infantil, realizan una visita al Eureka Museo de la Ciencia de San ...
Achurra, Ainara
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Modelos mentales y modelos numéricos: un estudio descriptivo en la enseñanza media

, 2006
Fil: Otero, Maria Rita. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas. Núcleo de Investigación en Educacion Ciencia y Tecnologia; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas.
Otero, Maria Rita, Banks Leite, Luci
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Desarrollo, Pobreza y Ética de la Empresa

Revista Galega de Economía, 2014
El objetivo principal de este artículo es demostrar que es posible aliviar –e incluso erradicar- la pobreza global, pero sólo si cambiamos el modo en que nos aproximamos a la empresa global y sólo si deconstruimos y reexaminamos de modo efectivo ...
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La construcción de representaciones sobre movimiento ondulatorio. Una interpretación a partir de la integración de la teoría de campos conceptuales de Vergnaud y la teoría de modelos mentales de Johnson-Laird

Revista de Enseñanza de la Física, 2010
En este trabajo se presentan resultados de una investigación sobre las concepciones de estudiantes universitarios acerca del mecanismo de propagación de una onda y el rol del medio de propagación en la misma.
Silvia Bravo, Marta Pesa
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Encrucijadas sociales y educación del pensamiento

Revista Catalana de Pedagogia, 2018
El cambio de civilización que estamos viviendo reclama la necesidad de construir paradigmas educativos capaces de tender puentes entre, por una parte, las disciplinas que en la actualidad se presentan todavía como inconexas entre sí y, por otra parte ...
Genoveva Sastre Vilarrasa
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