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A (des)motivação na atividade docente : perspetivas de docentes do ensino secundário, das áreas disciplinares de matemática e educação física [PDF]

, 2011
Congresso realizado na Universidade da Corunha de 7-9 de Setembro de 2011Os problemas relativos à profissão docente constituem uma preocupação constante de todos os profissionais, pelo que, os agentes de (des)motivação e causadores de stress e mal-estar
Araújo, Andreia, Seabra, Filipa
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MOTIVAÇÃO INTRÍNSECA VS. MOTIVAÇÃO EXTRÍNSECA: A APLICAÇÃO DA ESCALA WPI NO CONTEXTO DO SETOR PÚBLICO PORTUGUÊS

, 2015
Muita da literatura que versa o constructo ‘motivacao’ no setor publico alimenta a ideia de que as singularidades organizacionais deste setor e as particularidades dos respetivos funcionarios se traduzem numa predominância da motivacao intrinseca e, por ...
Miguel Lira, V. Silva
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Autoestima e motivação para aprender online: o caso de mulheres reclusas

Ensaio, 2022
Partindo da ideia de que os recursos digitais podem facilitar aprendizagens e que a autoestima e a motivação para aprender constituem fatores disposicionais que as favorecem, o estudo caracteriza níveis de autoestima e de motivação de mulheres reclusas ...
Rita Barros, Angélica Monteiro, Carlinda Leite   +2 more
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AUTODETERMINAÇÃO DOS ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DESAFIO DOS EDUCANDOS SEREM SUJEITOS DE SUAS APRENDIZAGENS EM UMA IES [PDF]

, 2014
A pesquisa objetiva identificar a percepção dos estudantes de Ciências Contábeis de um curso em EAD, sobre os desafios dos educando serem sujeitos de suas aprendizagens a luz da teoria da autodeterminação.
Freire, Deivisson Ratacaso, Sercundes, Juliana Siqueira, Vasconcelos, Ana Lúcia Fontes de Souza   +2 more
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MOTIVAÇÃO INTRÍNSECA E O ESTADO MENTAL FLOW EM CORREDORES DE RUA

, 2009
A motivacao intrinseca e caracterizada pelo comportamento comprometido consigo mesmo e com o prazer e satisfacao derivados da participacao, enquanto a motivacao extrinseca ocorre se a tarefa e realizada na expectativa de recompensas externas.
F. L. Massarella, P. J. Winterstein
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Metas sociales, necesidades psicológicas básicas y motivación intrínseca como predictores de la percepción del esfuerzo en las clases de educación física [PDF]

, 2012
The purpose of this study was to examine the predictive power of social goals, basic psychological needs and intrinsic motivation on the perception of effort. A sample of 558 students, 297 girls and 261 boys, aged between 12 and 16 years, participated in
Cervelló Gimeno, Eduardo, García Calvo, Tomás, Montero Carretero, Carlos, Moreno-Murcia, Juan Antonio, Vera Lacárcel, José Antonio   +4 more
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Competências de estudo e motivação para a universidade [PDF]

, 2011
Constata-se, em investigações brasileiras, o aumento da população universitária carregando consigo características bastante heterogêneas. Estudiosos afirmam que, em relação à autonomia acadêmica dos alunos, a maioria tem chegado à universidade com ...
Almeida, Leandro S., Dias, Anelise Silva, Joly, Cristina, Prates, Eli A. R.   +3 more
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Back to the past: the individual and its role in creativity in organisations [PDF]

, 2016
O objetivo deste texto é realçar o papel do indivíduo na criatividade nas organizações. Esse papel tem sido estranhamente remetido para um plano secundário, à medida que as modernas visões da criatividade a definem, sobretudo, com relação ao contexto em ...
Aggarwal Y., Aguilar-Alonso A., Albert R. S., Alencar E. M. L. S., Alencar E. M. L. S., Almagro J., Amabile T. M, Amabile T. M., Amabile T. M., Amabile T. M., Ana Filipa Rodrigues, Ana Veloso, Baer J., Basadur M., Basadur M., Batey M., Bento J., Bowers K. S., Burroughs J. E., Cain S., Chen J.-K., Chiu C., Chávez-Eakle R. A., Claxton G., Coelho F., Collins M. A., Csikszentmihalyi M., Csikszentmihalyi M., Cunha M. P., Dacey J., De Dreu C. K. W., Deci E. L., Dul J., Dumont L., Ekvall G., Elias N., Feist G. J., Feldman D. H., Filipowicz A., Frankl V., Friedel R., Furnham A., George J. M., George J. M., George J. M., Glăveanu V. P., Glăveanu V. P., Gomes J. F. S., Hayes J. R., Hennessey B. A., Hennessey B. A., Hsieh H.-L., Hunter S. T., Isaksen S. G., Joo B.-K., Jorge Filipe da Silva Gomes, Kaufman J. C., Kirton M. J., Ko Y., Kyaga S., Landry C., Liu D., Lubart T. I., Maker C. J., Martindale C., Medina C. C., Menger P.-M., Moneta G. B., Morais F., Naylor P. D., Perkins D. N., Piirto J., Plucker J. S., Proudfoot D., Rego A., Robinson K., Robinson K., Runco M. A., Runco M. A., Ryhammar L., Selart M., Silvia P. J., Simmel G., Simonton D. K., Sousa F., Sternberg R. J., Sternberg R. J., Sternberg R. J., Stolcke V., Stoltzfus G., Weisberg R. W., Wolfradt U.   +91 more
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A Análise da Motivação de Alunos a partir de um Processo de Escolha, Preparação e Apresentação de Experimentos de Química

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2021
O objetivo desse trabalho foi o estudo do perfil motivacional de alunos compreendendo quais fatores os motivam para o estudo da Química. Como referencial teórico, utilizou-se a Teoria da Autodeterminação, propondo um continuum de autodeterminação com ...
Beatriz Derisso Faitanini, Paulo Sergio Bretones   +1 more
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Modelo integrativo de teorias cognitivas da motivação. Uma investigação realizada com professores [PDF]

, 2009
Neste estudo começamos por fundamentar a pertinência de um modelo integrativo que integre diversas teorias cognitivistas da motivação, no sentido de explicar como é que diversas variáveis motivacionais se relacionam e influenciam mutuamente, para melhor ...
Almeida, H., Gomes, Alexandra, Jesus, Saúl, Martins, C., Santos, J., Sérgio Vieira, Luís   +5 more
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