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Educación física e intención de práctica física en tiempo libre

Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2015
El objetivo de la presente investigación fue analizar un modelo predictivo del apoyo a la autonomía y las metas sociales sobre la intención de práctica física en tiempo libre.
Antonio Baena-Extremera, Antonio Granero-Gallegos   +1 more
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Aprender a comunicar ciencia aumenta la motivación del alumnado. “La Jornada Científica”, una propuesta didáctica en ESO

Revista Electrónica Educare, 2019
En el presente artículo se describe la jornada científica, una propuesta didáctica que consiste en la organización de un congreso científico por parte de estudiantes de educación secundaria.
Adrián Gollerizo-Fernández, María Clemente-Gallardo   +1 more
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Tipos de motivación para aprender inglés como lengua extranjera en estudiantes normalistas

Chihuahua Hoy
En este trabajo se reportan los resultados de un estudio sobre la motivación para estudiar inglés en estudiantes de la Escuela Normal Superior “José E. Medrano R.” en México.
Jorge Alberto Avitia, Maricarmen Pérez Carbajal   +1 more
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Influencia del modelo ludotécnico y el Teaching Games for Understanding en la motivación del jugador de hockey sobre patines

Apunts: Educación Física y Deportes
El objetivo de este estudio fue analizar el efecto de un programa de intervención basado en el modelo ludotécnico y el de enseñanza comprensiva del deporte (Teaching Games for Understanding, TGfU) en la motivación de los jugadores de hockey sobre patines.
David Pizarro, Jorge Cosín, David González-Cutre, Francisco Tomás GonzálezFernández, Alba Práxedes   +4 more
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Correlation between academic motivation and professional identity in medical students in the Faculty of Medicine of the Universitas Gadjah Mada Indonesia

Educación Médica, 2018
Background: Professionalism is a skills area that should be mastered by medical graduates. The period of formal education is essential for the formation of professionalism.
Widya Wasityastuti, Yoga Pamungkas Susani, Yayi Suryo Prabandari, Gandes Retno Rahayu   +3 more
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Implications of practical activities in the Skills and Simulation Laboratory on students' motivation and feelings. [PDF]

Rev Lat Am Enfermagem, 2023
Henrique-Sanches BC, Sabage L, Costa RRO, Almeida RGDS, Moron RA, Mazzo A.   +5 more
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Diferencias en la percepción de la implicación parental en los deberes escolares en función del nivel de motivación de los estudiantes

European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 2015
El principal propósito de este trabajo es comprobar si la motivación de los estudiantes constituye un factor de importancia en su percepción de la implicación familiar en los deberes escolares.
Bibiana Regueiro, Susana Rodríguez, Isabel Piñeiro, Iris Estévez, Mar Ferradás, Natalia Suárez   +5 more
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Factores Motivacionales Intrínsecos y Extrínsecos del Equipo de Fútbol Femenino “Super Team”

I+D Revista de Investigaciones
Introducción: El presente estudio analiza los factores motivacionales intrínsecos y extrínsecos en futbolistas femeninas del equipo “Super Team” de Medellín. Se basa en la teoría de la Autodeterminación y la psicología cognitivo-conductual para entender
Laura Fernanda Gonzalez Borbón, Melissa Bedoya Castro   +1 more
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Motivação para ler e variáveis demográficas em estudantes paulistas

Arquivos Brasileiros de Psicologia, 2017
Este estudio tuvo como objetivo caracterizar la motivación para la lectura de un grupo de estudiantes de la escuela primaria y la exploración de las posibles diferen - cias entre ellos con respecto a género, edad y curso escolar. Ciento treinta y nueve
Adriana Cristina Boulhoça Suehiro, Evely Boruchovitch   +1 more
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La importancia de la motivación en el aprendizaje autorregulado

Universita Ciencia, 2016
El aprendizaje autorregulado es sin duda uno de los temas que más interesan en la actualidad en el ámbito académico, pues se pretende que los alumnos sean capaces de regular sus propios procesos de aprendizaje, darse cuenta de la manera en que se les es
Luis Xavier Domínguez Núñez , Daniela Rendón Campos   +1 more
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