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¿Diseñar es crear?

open access: yesi + Diseño, 2009
A través de la intuición, lo abstracto se acerca a lo sensible y se aprecia directamente la presencia del objeto. Esto confirma que algo está funcionando, actuando, haciendo, siendo. El resultado tangible del juego de diseñar es la intervención final de
Manuel Álvarez Junco
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Relaciones entre clima motivacional, la orientación de meta, la motivación intrínseca, la auto-confianza, la ansiedad y el estado de ánimo en jóvenes deportistas [PDF]

open access: yes
Este estudio examinó las relaciones entre el clima motivacional, generado en las sesiones de entrenamiento, la orientación de meta, la motivación intrínseca, la auto-confianza, la ansiedad y el estado de ánimo en jóvenes deportistas antes y después de ...
Carmona Álvarez, Ángel Miguel   +3 more
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Influencia de la autoconfianza y el perfil motivacional en el “flujo” en matemáticas [PDF]

open access: yes, 2015
Varios autores consideran que la motivación y el afecto son fundamentales en el aprendizaje de matemáticas, por su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes y en su elección de actividades matemáticas.
Berenguel, E.   +3 more
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Evaluación de la motivación académica y la ansiedad escolar y posibles relaciones entre ellas Avaliação da motivação acadêmica e ansiedade escolar e possível relação entre elas Assessment of academic motivation and school anxiety and possible relationship between them

open access: yesPsico-USF, 2012
La motivación académica y la ansiedad en el contexto académico son factores determinantes en la vida del alumno, tanto desde el punto de vista emocional como de rendimiento.
Débora Cecilio Fernandes   +1 more
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Validación preliminar del CEAM II (Cuestionario de Estrategias de Aprendizaje y Motivación II) [PDF]

open access: yes, 1995
En el presente trabajo se estudia la fiabilidad y validez de constructo de la traducción al castellano de un instrumento que mide la motivación y las estrategias de aprendizaje de los estudiantes: el MSLQ (Motivated Strategies for Learning Questionnaire).
González-Torres, M.C. (María Carmen)   +2 more
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Educación física e intención de práctica física en tiempo libre

open access: yesRevista Electrónica de Investigación Educativa, 2015
El objetivo de la presente investigación fue analizar un modelo predictivo del apoyo a la autonomía y las metas sociales sobre la intención de práctica física en tiempo libre.
Antonio Baena-Extremera   +1 more
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Aprender a comunicar ciencia aumenta la motivación del alumnado. “La Jornada Científica”, una propuesta didáctica en ESO

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2019
En el presente artículo se describe la jornada científica, una propuesta didáctica que consiste en la organización de un congreso científico por parte de estudiantes de educación secundaria.
Adrián Gollerizo-Fernández   +1 more
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Relación entre motivación e intención de practicar actividad fïsica. Un estudio entre alumnos colombianos y españoles [PDF]

open access: yes, 2015
Estudiar el comportamiento de las variables motivacionales, orientación motivacional y motivación intrínseca y de intención de práctica de actividad física en el futuro de forma comparada entre poblaciones de Colombia y ...
Cardona, Jojhan   +3 more
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La motivación, motor del aprendizaje [PDF]

open access: yes, 2014
This essay centers in motivation as a fundamental aspect of learning and in the double way sense that this relation must have. It defines the word “motivation” and the manner how relationship between students and teachers come about in the game of ...
Ospina Rodríguez, Jackeline
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Correlation between academic motivation and professional identity in medical students in the Faculty of Medicine of the Universitas Gadjah Mada Indonesia

open access: yesEducación Médica, 2018
Background: Professionalism is a skills area that should be mastered by medical graduates. The period of formal education is essential for the formation of professionalism.
Widya Wasityastuti   +3 more
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