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Competencias sistémicas que predicen la empleabilidad en Educación Social
Educación XX1, 2022 En la actualidad, las competencias sistémicas se han convertido en un aspecto diferenciador y motor de empleabilidad. Por ello, la presente investigación tiene como objetivo principal analizar la capacidad predictiva de las competencias sistémicas sobre
Beatriz Ricci Caballo +2 more
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Beneficios de implantar un programa de recreos activos en Educación Primaria
Pulso: Revista de Educación, 2022 Numerosos estudios llaman la atención de insuficientes niveles de actividad física, problemas emocionales y motivación baja hacia los hábitos saludables desde edades tempranas.
Roberto Silva Piñeiro +1 more
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RELACult, 2019 Considerando la complejidad que envuelve escoger una carrera universitaria, el presente estudio tiene como objetivo comparar las investigaciones cuantitativas y cualitativas sobre motivación en la selección de carreras universitarias utilizando mediante ...
Yulimer del Valle Uzcategui +1 more
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Búsqueda, 2018 Objetivo. Describir el autoconcepto y la motivación de un grupo de adolescentes de la ciudad de Morelia, Michoacán, con edades de dieciséis a diecinueve años, que abandonaron sus estudios de educación media superior. Método.
María Inés Gómez del Campo-del Paso +2 more
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Gamificación, motivación y rendimiento en educación: Una revisión sistemática
Revista Electrónica Educare, 2022 Introducción. El propósito de este artículo es revisar la bibliografía que analiza la relación entre gamificación, motivación y aprendizaje y, así, proporcionar ideas pedagógicas y didácticas para su implementación en la educación no universitaria ...
Joel Manuel Prieto-Andreu +2 more
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Metodologías docentes. Motivación y aprendizaje percibidos por los estudiantes universitarios
Educar, 2014 La renovación metodológica en los estudios superiores es uno de los retos pendientes de la formación en España. El presente artículo analiza las metodologías docentes más utilizadas en el contexto universitario (clase magistral, análisis de casos ...
Dolors Cañabate Ortíz +3 more
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Revista Complutense de EducaciónINTRODUCCIÓN. La autorregulación del aprendizaje es el grado o nivel en el que cada estudiante tiene un papel activo y creativo en su proceso de aprendizaje, incluyendo la cognición, metacognición, motivación, conducta y contexto.
Javier Fernández-de-Castro +3 more
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La vivencia del bullying como impulso en la elección de ser maestro
Revista Colombiana de EducaciónEsta investigación tiene como objetivo indagar la influencia del bullying en la decisión de ser maestros. Se parte de 109 portafolios electrónicos elaborados en una materia del primer curso del Grado en Maestro de Educación Infantil por la Universidad ...
Ana Rodríguez-Groba +2 more
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Unpacking Welfare Deservingness Theory: Evidence From the Perceived Deservingness of Gig Workers
Policy Studies Journal, Volume 54, Issue 2, May 2026.ABSTRACT The theory of welfare deservingness provides valuable insights into the social legitimacy of welfare programs and the principles underlying policy design. In examining the question of who deserves what and why, established deservingness criteria emphasize that individuals demonstrating motivation to work (“reciprocity”) are typically perceived
Juhyun Bae
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PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la MatemáticaLa motivación es un factor relevante para el abandono de los estudios de matemáticas. Las conceptualizaciones comunes enmarcan esta motivación dentro del marco situado de expectativas y valores.
Lara Gildehaus, Sebastian Geisler
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