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Elegir enseñar: propuesta del modelo antropológico de la motivación de Pérez López aplicada al ámbito de la educación

open access: yesEstudios sobre Educación, 2013
La importancia de tener buenos profesores para garantizar la calidad del sistema educativo depende, en parte, de la motivación de quién opta por una carrera docente. Tras una revisión de los modelos de motivación y de estudios sobre motivación de futuros
Marta López-Jurado Puig   +1 more
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Beneficios de implantar un programa de recreos activos en Educación Primaria

open access: yesPulso: Revista de Educación, 2022
Numerosos estudios llaman la atención de insuficientes niveles de actividad física, problemas emocionales y motivación baja hacia los hábitos saludables desde edades tempranas.
Roberto Silva Piñeiro   +1 more
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Estudo comparativo de pesquisas quantitativas e qualitativas sobre a influência da motivação na escolha de curso universitário.

open access: yesRELACult, 2019
Considerando la complejidad que envuelve escoger una carrera universitaria, el presente estudio tiene como objetivo comparar las investigaciones cuantitativas y cualitativas sobre motivación en la selección de carreras universitarias utilizando mediante ...
Yulimer del Valle Uzcategui   +1 more
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Gamificación, motivación y rendimiento en educación: Una revisión sistemática

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2022
Introducción. El propósito de este artículo es revisar la bibliografía que analiza la relación entre gamificación, motivación y aprendizaje y, así, proporcionar ideas pedagógicas y didácticas para su implementación en la educación no universitaria ...
Joel Manuel Prieto-Andreu   +2 more
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Metodologías docentes. Motivación y aprendizaje percibidos por los estudiantes universitarios

open access: yesEducar, 2014
La renovación metodológica en los estudios superiores es uno de los retos pendientes de la formación en España. El presente artículo analiza las metodologías docentes más utilizadas en el contexto universitario (clase magistral, análisis de casos ...
Dolors Cañabate Ortíz   +3 more
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Autoconcepto y motivación en adolescentes que abandonan voluntariamente sus estudios de preparatoria. Una aproximación cualitativa

open access: yesBúsqueda, 2018
Objetivo. Describir el autoconcepto y la motivación de un grupo de adolescentes de la ciudad de Morelia, Michoacán, con edades de dieciséis a diecinueve años, que abandonaron sus estudios de educación media superior. Método.
María Inés Gómez del Campo-del Paso   +2 more
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Escala de Autorregulación del Aprendizaje: validación de un instrumento para educación secundaria y media superior

open access: yesRevista Complutense de Educación
INTRODUCCIÓN. La autorregulación del aprendizaje es el grado o nivel en el que cada estudiante tiene un papel activo y creativo en su proceso de aprendizaje, incluyendo la cognición, metacognición, motivación, conducta y contexto.
Javier Fernández-de-Castro   +3 more
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La vivencia del bullying como impulso en la elección de ser maestro

open access: yesRevista Colombiana de Educación
Esta investigación tiene como objetivo indagar la influencia del bullying en la decisión de ser maestros. Se parte de 109 portafolios electrónicos elaborados en una materia del primer curso del Grado en Maestro de Educación Infantil por la Universidad ...
Ana Rodríguez-Groba   +2 more
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La motivación intrínseca en las clases de educación física en estudiantes de bachillerato. Revisión sistemática

open access: yesGade: Revista Científica, 2023
La motivación intrínseca tiene una relación positiva con las clases de Educación Física, por cuanto permite al estudiante estar incentivado para realizar actividad física fuera y dentro de la institución educativa, por lo tanto, el objetivo de la ...
Dayana Lizbeth Gaibor Torres
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Perder la motivación: valores relacionados con las matemáticas de los estudiantes que abandonaron la universidad

open access: yesPNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática
La motivación es un factor relevante para el abandono de los estudios de matemáticas. Las conceptualizaciones comunes enmarcan esta motivación dentro del marco situado de expectativas y valores.
Lara Gildehaus, Sebastian Geisler
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