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Pitch Black: How design entrepreneurs are rethinking race in post‐Katrina schools

open access: yesAmerican Anthropologist, Volume 126, Issue 2, Page 204-215, June 2024.
Abstract Putting anthropologists of design in conversation with Black studies, this article demonstrates how a group of repentant education entrepreneurs in post‐Katrina New Orleans mobilized racialized affective and narrative surplus within an information economy based on design rituals and protocols.
Christien Tompkins
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La implicación de los estudiantes en los proyectos de cooperación en educación como elementos motivacionales de la acción y la concienzación socioeducativa' [PDF]

open access: yes, 2008
El artículo analiza la experiencia de la implicación de los estudiantes en proyectos de cooperación educativa desarrollados en las titulaciones de Pedagogía y Educación Social en la Universidad de Valencia, como importantes aportes en el desarrollo de su
Senent Sánchez, Joan Maria
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Predictors, mediators, and moderators of response to digital interventions for eating disorders: A systematic review

open access: yesInternational Journal of Eating Disorders, Volume 57, Issue 5, Page 1034-1048, May 2024.
Abstract Objective Digital interventions show promise as an effective prevention or self‐management option for eating disorders (EDs). However, it remains unclear how, for whom, and through what mechanisms they work in this population, as a synthesis of outcome predictors, moderators, and mediators is lacking.
Zoe McClure   +3 more
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Un estudio sobre la motivación hacia la escuela secundaria en estudiantes mexicanos

open access: yesRevista Electrónica de Investigación Educativa, 2010
Los estudios sobre motivación se han enfocado en tres aspectos que son importantes por sus implicaciones educativas: las variables relevantes para valorar la motivación hacia la escuela; las diferencias motivacionales entre estudiantes con diferente ...
Rosa del Carmen Flores Macías   +1 more
doaj  

Música y Lenguaje: Principios teóricos de un encuentro interdisciplinario para mejorar la competencia lectora en educación secundaria [PDF]

open access: yes, 2016
El nivel de comprensión lectora entre los estudiantes de la ESO es especialmente bajo, como se constata a partir de los resultados del informe PISA y otras pruebas de rendimiento académico establecidas por la Administración.
Ambròs, Alba   +2 more
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Validação da versão portuguesa da Escala de Motivação Situacional (SIMS) em contextos académicos [PDF]

open access: yes, 2017
The Situational Motivation Scale (SIMS), seeks to evaluate the motivation experienced when carrying out a specific task. The purpose of this research was to validate a Portuguese-language version of the scale, using a sample of 409 students, by ...
Gamboa, Vitor   +2 more
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Individual differences in motivation to change in individuals with eating disorders: A systematic review

open access: yesInternational Journal of Eating Disorders, Volume 57, Issue 5, Page 1069-1087, May 2024.
Abstract Objective Motivation to change has been suggested to significantly impact treatment outcomes in eating disorders (EDs). This review will investigate factors associated with motivation to change in EDs with the aim of supporting clinicians to be aware and sensitive to factors that might obstruct recovery and to inform motivation‐based ...
Lauren Robinson   +2 more
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Using empirical based case studies to improve motivation, non technical skills and content learning: a longitudinal study of an EHEA experience. [PDF]

open access: yes, 2009
This work was aimed at determining case-studies’ impact on real companies regarding acquiring knowledge, developing non-technical ability and student motivation.
Arquero Montaño, José Luis   +2 more
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La motivación como factor psicológico en el rendimiento académico de estudiantes de primer año de la carrera de psicología de la FAREM – Carazo. Durante el segundo semestre 2016 [PDF]

open access: yes, 2016
El objetivo principal de esta investigación fue: Determinar la motivación de los estudiantes de primer año que estudian la carrera de psicología, en la FAREM – Carazo.
Bermúdez Gutiérrez, Rosa Linda   +1 more
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La formación médica-humanística: experiencia de aprendizaje servicio internacional (ASI) [PDF]

open access: yes, 2017
Cabello MR, ledesma JM, Barquin J. LA FORMACIÓN MÉDICA-HUMANÍSTICA: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE SERVICIO INTERNACIONAL (ASI)FEM Vol. 20 (S2) Suplemento 2, Octubre 2017. FEM, ISSN: 2014-9832Objetivo Analizar la experiencia de estudiantes participantes en
Barquin-Ruiz, Francisco Javier   +2 more
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