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LA MOTIVAZIONE NEGLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI: APPROCCI TEORICI E IMPLICAZIONI PEDAGOGICHE

Italiano LinguaDue, 2012
Il concetto di motivazione, in quanto costrutto multidimensionale, dinamico e socialmente costruito, è suscettibile di essere visto come una competenza che è possibile sviluppare lungo tutto il percorso formativo.
Luciano Mariani
doaj   +1 more source

L’apprendimento collaborativo nei percorsi universitari online: dalla conoscenza alla competenza nello sviluppo della professionalità

IUL Research, 2021
All’interno delle università, la didattica collaborativa non ha ancora trovato uno spazio coerente con quello che a essa viene dedicato dalla ricerca pedagogica, la quale tende a evidenziarne i benefici, in termini di apprendimento e di ...
Sara Mori, Giuseppe Dino Baldi
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Strategie cognitive per l’autoregolazione dell’apprendimento e motivazione allo studio. Costruzione di Profili medi del funzionamento cognitivo e dell’assetto motivazionale per la prevenzione del drop-out

ECPS - Educational Cultural and Psychological Studies, 2018
The article presents the results of an empirical longitudinal study focusing on the cognitive and motivational factors that influence the risk of drop-out.
V. Biasi, Conny De Vincenzo, N. Patrizi
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Augmented reality to promote inclusive learning

Formare, 2019
In the present work, after having illustrated the Augmented Reality and its main characteristics from a theoretical point of view, the potential of the latter is analyzed.
Valeria Di Martino, Leonarda Longo
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Relationships between Metacognition, Self-efficacy and Self-regulation in Learning

Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies, 2013
The ability to manage study activities by themselves is one of the educational goals that learners should achieve at the end of secondary school. Self-regulation, however, includes a variety of metacognitive issues.
Rosa Cera, Michela Mancini, Alessandro Antonietti   +2 more
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Il fatto nella motivazione dell'atto amministrativo [PDF]

, 2013
il lavoro evidenzia la rilevanza formale, ma soprattutto sostanziale, della motivazione nell'atto amministrativo, focalizzandone i caratteri relativamente ai fatti che l'azione amministrativa accerta, acquisisce e valuta nella formazione del ...
PIRAINO, Salvatore
core  

Differenze di genere nell'uso dei media tradizionali e dei Social Network [PDF]

, 2016
Obiettivo di questa ricerca è evidenziare eventuali differenze, in relazione al genere, nell’uso dei media tradizionali e dei media digitali e le specifiche motivazioni all’uso dei Social Network (SN) e di Facebook (FB) in particolare.
Biraglia, Alessandro, Brizi, Ambra, Mannetti, Lucia, Metastasio, Renata   +3 more
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Componenti psicologiche del ruolo del tutor scientifico nell’apprendimento on-line

Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies, 2013
Psychological Components of the Scientific Tutor’s Role in Distance Learning This paper highlights, in multimedia learning through an e-learning platform, the psychological aspects of the online scientific tutor’s role, and analyses the effects on ...
Valeria Biasi, Daria D'Aloise, Sara Longo   +2 more
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Bruno nel web: un viaggio autobiografico [PDF]

, 2001
Dall'autore del più visitato sito web dedicato a Giordano Bruno, un volume in chiusura dell'anno bruniano, edito da Marotta & Cafiero: WWW.Giordano Bruno di Guido del Giudice è un assai originale pubblicazione che trova nella passione ...
Festa, Natascia
core  

La motivazione nell'insegnamento in CLIL

, 2018
Sommario 6.1 L’analisi preliminare delle scale dei due questionari. – 6.1.1 La Scala 1 del questionario dell’insegnante CLIL. – 6.1.2 La Scala 6 del questionario dell’insegnante CLIL. – 6.1.3 La Scala 7 del questionario dell’insegnante CLIL.
Ada Bier
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