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Medien im Deutschunterricht, 2020 In einer digitalen Medienkultur steht die Deutschdidaktik vor der Aufgabe multimodaler Kompetenzförderung. Dazu legt der Beitrag Fragestellung, methodisches Vorgehen und zentrale Ergebnisse einer literaturdidaktischen Studie zu rezeptionsästhetischen ...
Gunhild Berg
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Textes & Contextes, 2023 Die Schrift als wichtigster Kulturträger und höchste Instanz der Wissenstradierung verliert ihre Jahrhunderte lang bewahrte Hegemonie. Das unendliche Kommunikationsangebot des Internets bringt auch neue Kommunikationsformen mit, die nicht mehr ...
Ádám Kovács-Gombos
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Multioptionalität: Ein neuer („alter“) Terminus in der Alltagsmobilität der modernen Gesellschaft?
Raumforschung und Raumordnung, 2019 Anlässlich der aktuellen Debatte um den Übergang von der automobilen zur multimodalen Gesellschaft, in der es um eine Abkehr von der weitgehend exklusiven Nutzung des privaten Automobils hin zur flexiblen Nutzung mehrerer Verkehrsmittel geht, wird mit ...
Groth Sören
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Erzählen in der multimodalen Programmierumgebung Scratch
Medien im Deutschunterricht, 2020 Der Beitrag knüpft an die Forschungen zum Internet als Erzählumgebung (vgl. Tophinke 2017; Schachtner 2016) an und analysiert die Programmierumgebung Scratch als Medium des Erzählens.
Anna-Lena Demi, Petra Anders
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Medien im Deutschunterricht, 2021 Mit der Einbindung von Fotografien in literarische Texte entstehen multimodale Texte, bei denen sprachliche und nicht-sprachliche Darstellungsmodi zusammenspielen. Die Kombination von Fotografie und Literatur erzeugt so einen intermedialen Spannungsraum;
Ina Brendel-Kepser
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Die interaktionale Prozessierung von Emotionen in Instruktionssituationen
Linguistische Treffen in Wrocław, 2020 Dieser Beitrag bietet einen Einblick in die Analyse von emotionalen Einstellungen (affective stance) in der Interaktion. Konkretisiert wird dies anhand von ausgewählten Strategien der interaktiven Aushandlung von Emotionen in zwei Instruktionssituationen:
Heike Ortner
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Forum: Qualitative Social Research, 2022 Im vorliegenden Artikel wird der Kern der Metapherndefinition der kognitiven Linguistik adressiert: die Übertragung von Bedeutung von einem Quellbereich auf einen Zielbereich.
Larissa Pfaller
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Sonifikation. Vermittlungsansätze zwischen Klang und Information
Zeitschrift für digitale Geisteswissenschaften, 2018 Sonification is the transformation of data into sounds. In the natural sciences, it serves as a supplement to visual interfaces, as an alternative method of analysis, and as an instrument for communicating ...
Torsten Roeder
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Pictures painted in words – about audio description fort the Visual Arts [PDF]
, 2014 In this paper I shall analyze the audio description for purposes of fine arts as a special form of a multi-modal text. With reference to theoretical linguistic concepts of picture as a semiotic sign with iconic but also prototypical function (as a mental
Kęsicka, Karolina
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tekst i dyskurs - text und diskurs, 2020 The goal of this contribution is to review and to discuss the content of the publication by Janina Wildfeuer, John A. Bateman und Tuomo Hiippala (2020): Multi- modalität: Grundlagen, Forschung und Analyse – eine problemorientierte Einführung.
B. Woźniak
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