Results 31 to 40 of about 3,128 (143)

GAMTAMOKSLINIS UGDYMAS PRADINĖJE MOKYKLOJE: PROCESAS IR JO GERINIMAS

Natural Science Education in a Comprehensive School (NSECS), 2021
Despite the fact that science education (SE) in primary school is integrated, it must be of high quality. In other words, primary school students should be able to perform simple observations and tests, formulate conclusions, use the simplest devices and
Vincentas Lamanauskas, Dalia Augienė
semanticscholar   +1 more source

MOKINIŲ PAŽANGOS IR PASIEKIMŲ VERTINIMAS BŪSIMŲ MUZIKOS PEDAGOGŲ POŽIŪRIO ANALIZĖ

Acta Paedagogica Vilnensia, 2014
Meno pedagogikos magistrė Šiaulių universiteto Menų fakulteto Muzikos pedagogikos katedros asistentė Šiaulių universiteto edukologijos krypties doktorantė Adresas: P. Višinskio g. 25 LT-76351 Šiauliai Tel.: +370 630 59 317 El.
Asta Kriščiūnaitė, Diana Strakšienė   +1 more
doaj   +1 more source

Būsimų muzikos mokytojų tarpkultūrinio ugdymo pedagoginių įgūdžių prigimtis

Acta Paedagogica Vilnensia, 2017
Pirmoje šio straipsnio dalyje aptariami pedagoginiai muzikos mokytojo įgūdžiai. Taip pat pristatomi mokytojams būtini tarpkultūrinio muzikinio ugdymo įgūdžiai.
Penka Marcheva
doaj   +1 more source

NEFORMALUSIS JAUNIMO ETNOKULTŪRINIS MUZIKINIS UGDYMAS: LENKIJOS PATIRTIS [YOUNG PEOPLE’S NON-FORMAL ETHNOCULTURAL MUSIC EDUCATION: THE POLISH EXPERIENCE] [PDF]

ŠVIETIMAS: POLITIKA, VADYBA, KOKYBĖ / EDUCATION POLICY, MANAGEMENT AND QUALITY, 2016
Non-formal education is a promising form of education, which can effectively improve competencies of young people acquired during their studies in schools of higher education. Ethnic culture gains special significance in perceiving our own identity, becoming aware of the national values of other cultures in the context of the globalizing world.
Vaiva Jucevičiūtė-Bartkevičienė, Vida Palubinskienė   +1 more
openaire   +1 more source

Formalųjį švietimą papildančio muzikinio ugdymo proceso kokybės tobulinimas taikant savivaldų mokymąsi: atvejo analizė

Jaunųjų Mokslininkų Darbai
Formalųjį švietimą papildančio muzikinio ugdymo procesas savo esme yra artimas savivaldžiam mokymuisi, kuriam muzikos mokykloje realizuoti yra teorinių ir praktinių galimybių.
Loreta Venslavičienė
doaj   +3 more sources

Būsimųjų muzikos pedagogų požiūris į reflektyvaus mokymo(si) galimybes

Jaunųjų Mokslininkų Darbai, 2021
Straipsnyje analizuojamas reflektyvus mokymas(is), aptariami mokymo(si) taikant refleksiją lygmenys, reflektyvaus mokymo(si) metodai. Tyrimo tikslas - atskleisti būsimųjų muzikos pedagogų požiūrį į reflektyvaus mokymo(si) galimybes.
Justina Šiupinytė, Angelė Kavaliauskienė   +1 more
doaj  

Neformaliojo muzikinio ugdymo ypatumai dirbant įtraukioje klasėje: pedagogų patirčių analizė

Jaunųjų Mokslininkų Darbai
Nors Lietuvos švietimo sistemoje įtraukiajam ugdymui skiriama vis daugiau dėmesio, tačiau, atsižvelgiant į tai, kad bet kokio ugdymo sėkmė labiausiai priklauso nuo pedagogo gebėjimo kokybiškai dirbti įvairiomis sąlygomis, įtraukusis ugdymas vis dar ...
Ieva Šauklė
doaj   +1 more source

Asmenybės ugdymas neramumų metu pagal arkivyskupą Mečislovą Reinį

Soter: Religijos Mokslo Žurnalas
XX amžiuje mūsų tauta išgyveno vieną sudėtingiausių savo istorijos periodų – okupacijas. Istorijos kryžkelės iškelia daug esminių klausimų: kaip išgyventi, kaip išlikti?
Nerijus Pipiras
semanticscholar   +1 more source

Vaizdinis ugdymas Radvilų dvare XVIII amžiuje

XVIII amžiaus studijos / The Eighteenth Century Studies
The article aims to evaluate the dissemination of ideas and practices of visual education at the Radziwiłł court. The main focus is on the text “Summary of a New Method”, written by the governor of Michał Kazimierz Radziwiłł “Rybenko’s” children, which ...
Aistė Paliušytė
semanticscholar   +1 more source

JAUNESNIOJO MOKYKLINIO AMŽIAUS MOKINIŲ, TURINČIŲ ELGESIO SUTRIKIMŲ, SAVIREGULIACIJOS ĮGŪDŽIŲ UGDYMAS MOKYTOJŲ POŽIŪRIU

Studijos - verslas - visuomenė: dabartis ir ateities įžvalgos
There is a growing number of studies examining the education of students with behavioural disorders in general education schools. In educational practice, it is not only behavioural or emotional disorders that are encountered more frequently, but also ...
Jūratė Klizaitė, Aniuta Varneckienė, A. Valaitienė   +2 more
semanticscholar   +1 more source