L'exposition comme média : le cas de l'exposition permanente Porter son identité - La collection Premiers Peuples du Musée McCord [PDF]
, 2021 L’étude des musées et des expositions comme systèmes de communication remonte à une soixantaine d’années et est admise comme postulat de l’analyse chez les chercheurs francophones depuis trente ans.
Dupont, Laurence
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Exposer, diffuser, faire entendre sa voix : présence de l'art contemporain autochtone au Québec entre 1967 et 2013 [PDF]
, 2017 Ce mémoire se penche sur la diffusion de l'art contemporain autochtone au Québec de 1967 à 2013. Grâce à un corpus constitué de 640 expositions comprenant au moins un artiste des Premières Nations, métis ou inuit s'étant tenues quelque part dans la ...
De Lacroix, Pricile
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Where Do I Belong in the United States Public School System? [PDF]
, 2022 I seek to inquire about the world as it relates to my identity as a first generation descent of the Penobscot tribe living in the United States by utilizing four methodologies in my research: life histories/autobiographies, narrative inquiry, a/r ...
Becker, Christiana R
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Prendre sa place : l'installation comme œuvre et comme pratique identitaire chez deux artistes amérindiennes au Québec [PDF]
, 2008 Ce mémoire de maîtrise porte sur l'art actuel chez les artistes autochtones au Québec, et la façon dont on peut relier une forme d'expression plastique aux processus de revalorisation identitaire.
Marchand, Marie-Ève
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“As the cracks get wider”: Centre d’art daphne and Decolonizing Practices in Indigenous Artist-Run Centres [PDF]
, 2022 This thesis takes Centre d’art daphne as its central case study to examine Indigenous involvement in artist-run centres (ARCs) in Canada. Co-founders Hannah Claus, Caroline Monnet, Nadia Myre, and Skawennati were drawn to the community-oriented nature of
Sones, Michelle
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La transmission ancrée dans le territoire chez les femmes autochtones au Québec : analyse politique et symbolique d'une revendication [PDF]
, 2016 Avec quelles voix politiques et symboliques des femmes autochtones au Québec cherchent-elles à revitaliser la transmission de leur culture? Ce mémoire interroge la façon dont la transmission de la culture réussit à se frayer un chemin, malgré les ...
Bourque, Lucie Ève-Marie
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Soutenir le développement de la compétence numérique étudiante universitaire par un jeu sérieux [PDF]
, 2022 Afin de soutenir les étudiant·es universitaires dans le développement des dimensions de la compétence numérique présentées dans le Cadre de référence de la compétence numérique (MEES, 2019), un jeu sérieux a été pensé par une équipe aux expertises ...
Lemieux, Marie-Michèle, Plante, Patrick
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Réappropriation de l’artisanat traditionnellement féminin par le dessin : petits tracés vers une écriture féminine [PDF]
, 2018 Ce mémoire de maîtrise accompagne les oeuvres réunies sous l’exposition Manière de faire | Manière de voir, présentée au Centre national d’exposition du 7 décembre 2017 au 14 janvier 2018.
Duchesne, Isabelle
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Concevoir un jeu sérieux en soutien au développement de la compétence numérique étudiante universitaire [PDF]
, 2022 Afin de soutenir les étudiant·es universitaires dans le développement des dimensions de la compétence numérique (MEES, 2019), un jeu sérieux a été pensé par une équipe aux expertises multiples.
Brodeur, Émile +2 more
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to know dibaajimowin a narrative of knowing: art, art education and cultural identity in the life experiences of four contemporary Indigenous women artists [PDF]
, 2016 Beginning with research on the intersection of cultural identity, family history and education, this dissertation investigates how life experiences relevant to art contribute to identity and cultural identity formation.
Beavis, Lori
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