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Narrative writing and the emergence of speech voices: a bet for otherness in the (con)text of humanities and social sciences La escritura narrativa y la emergencia de las voces sociales: una apuesta para la valorización de la alteridad en el (con)texto de las ciencias humanas y sociales A escrita narrativa e a emergência das vozes sociais: uma aposta para a valorização da alteridade no (con)texto das ciências humanas

Athenea Digital, 2011
We defend narrative-polyphonic writing as a condition of possibility for the expression of another in (con)texts of research in the humanities and social sciences and also as an epistemological and philosophical positioning with a critical and reflexive character for considering the interlocutors as co-builders of knowledge.
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Las narrativas educativas en los libros de texto: un estudio desde las ciencias sociales en el marco de la LOMCE y la LOMLOE

This research paper presents a quantitative and qualitative analysis of activities, contents, images, and cultural heritage represented in the textbooks of two different publishers, Santillana and Anaya, corresponding to two distinct educational frameworks, LOMCE and LOMLOE, for the 5th grade of Primary Education.
Lorenzo Barroso, Karla, Jiménez Hernández, Marta   +1 more
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[About complementing quantitative with qualitative research in primary care: Narrative of people does not show a «p» value]. [PDF]

Aten Primaria, 2022
Jiménez-Garza O, Arroyo Rojas L.
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Hamlet en la holocubierta (reseña)

Revista Colombiana de Ciencias Sociales, 2010
Esta reseña presenta el libro de Janet Murray como un documento valioso, que aporta una lúcida investigación acerca de las condiciones expresivas particulares del medio digital. Tales condiciones están relacionadas con el desarrollo de la literatura y el
Andrés Felipe Patiño Loaiza
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Historias de vida: el relato biográfico entre el autoconocimiento y dar cuenta de la vida social

Praxis Educativa, 2014
En este artículo se sitúa en contexto la investigación biográfico-narrativa y las historias de vida como formas de subjetivación, de hacer visible la voz de las personas ordinarias y de poner de manifiesto el carácter
Juana María SANCHO GIL
doaj  

La narrativa como método desencadenante y producción teórica en la investigación cualitativa

EMPIRIA: Revista de Metodología de Ciencias Sociales, 2016
En este artículo se comparte el lugar que se ha dado a los relatos y la narrativa como método y formas de saber en una investigación doctoral. Para ello se desarrolla una genealogía entre la metodología narrativa y la Investigación Basada en las Artes ...
Rosario García-Huidobro Munita
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[Ageism in health care and suicide risk in older adults: a challenge for public health in Latin AmericaIdadismo no âmbito da saúde e risco de suicídio em pessoas idosas: um desafio para a saúde pública na América Latina]. [PDF]

Rev Panam Salud Publica
Bozanic A, León T, Acevedo F, de la Maza E, Ulloa P.   +4 more
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Bioethics and human rights in nursing education: a report of a pedagogical experience. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Fontenele AL, Sena GP, Oliveira SLF, Guilhem DB.   +3 more
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Narrativas digitales e itinerarios didácticos transmedia en la formación de maestros de educación primaria en ciencias sociales

, 2021
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[Narrative objects of science: From industrialization to the cobotization of the interpretive experience]. [PDF]

Salud Colect
Martinovich V.
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