Results 51 to 60 of about 539 (114)
Semantic similarity influences early morphological priming in Serbian: a challenge to form-then-meaning accounts of word recognition. [PDF]
Feldman LB +4 more
europepmc +1 more source
BULGAKOV IN THE TEACHING PRACTICE
This paper presents the results of a research conducted in „Jovan Jovanović Zmaj“ Grammar school in March 2014 with a sample of 35 students. The experimental procedure consisted of specially designed teaching methods and approaches, as well as the ...
Albina M. Milanov
doaj
Platforms and Tools used for Online Learning all over the World during Covid-19: A Study
Aslam S.
europepmc +1 more source
Prenoseći neka svjetska iskustva, u ovom slučaju iskustva učitelja na području Kalifornije, SAD, razmotrena je uloga terenske nastave u nastavi fizike. Definirani su koncepti osnovnih motivacija koje pokreću učitelje za održavanje terenske nastave fizike, razjašnjena je važnost održavanje terenske nastave i njena primjena u nastavi fizike.
openaire +1 more source
ZASTUPLJENOST STEREOTIPA O ŠPANSKOM JEZIKU I KULTURI U NASTAVI ŠPANSKOG KAO STRANOG JEZIKA U SRBIJI
Budući da je uloga nastavnika da bude vodič u razumevanju strane kulture sa ciljem da studenti steknu interkulturnu kompetenciju, te da nastavu stranog jezika ne treba odvajati od nastave strane kulture, smatramo da nastava stranog jezika u koju su ...
Moisés Moreno Fernández +1 more
doaj
Izvori stresa u radu nastavnika u visokom obrazovanju
Cilj je istraživanja bio utvrditi izvore stresa u radu sveučilišnih nastavnika zaposlenih u Hrvatskoj te konstruirati upitnik koji bi omogućio kvantitativne studije u ovom području.
Ana Slišković +2 more
doaj
NASTAVA HRVATSKOG JEZIKA: EGZOTIZMI - VJEŽBE
Nastavni plan i program za četvrti razred gimnazije u nastavi hrvatskoga jezika sadrži osnove leksikologije, leksikografije i povijesti hrvatskoga jezika 20. stoljeća. Područje leksikologije obuhvaća i nastavnu cjelinu Posuđenice, koja je učenicima Gimnazije “Matija Mesić” u Slavonskom Brodu naročito zanimljiva.
openaire +3 more sources
Otvorena nastava kao teorijski konstrukt
The analysis of studies dealing with the theme of „open education” has shown great variability and diffusion of conceptions, and numerous attempts to define what „open education” was. It was not possible to define this concept from the semantically identified field of validity. Therefore, the basic features were analyzed and „openness” extracted as the
openaire +2 more sources
MENTORSKA NASTAVA U OSNOVNOJ ŠKOLI
In den Grundschulen Kroatiens ist heute die frontale Unterrichtsweise dominierend. Diese Art des Unterrichts ist mehr am Lehrer als am SchOler orientiert: wichtig ist, was der Lehrer macht und wie das Unterrichtsprogramm realisiert wird, wahrend die SchOler hauptsachlich stillsitzen, zuhoren und zuschauen. Der Verfasser widmete sich zehn Jahre lang der
openaire +3 more sources

