Results 81 to 90 of about 2,938 (104)

Što nastavnici misle - zašto učenici i studenti varaju?

2013
Temelj svake prevencije, pa tako i prevencije učeničkog/studentskog varanja, je utvrđivanje uzroka promatrane pojave. Dosadašnja istraživanja uzroka varanja ispitivala su najčešće učenike i studente koji su gotovo uvijek kao jedan od eksternalnih razloga navodili nastavnike, odnosno njihov pristup učenicima/studentima i organizaciji ispitnih situacija.
Hanzec Marković, Ivana, Štambuk, Marina, Maričić, Antonija   +2 more
openaire   +2 more sources

Oltari zagrebačke katedrale izrađeni prema nacrtima Hermana Bolléa u službi „jedinstva i čistoće stila“

Portal
U skladu s neogotičkom obnovom, zagrebačka je katedrala dobila novi glavni oltar i sedam bočnih, izrađenih prema nacrtima graditelja katedrale / Dombaumeistera Hermana Bolléa.
Irena Kraševac
semanticscholar   +1 more source

PRIMENA KORELACIJE IZMEĐU SRPSKOG I ŠPANSKOG JEZIKA U NASTAVI ŠPANSKOG JEZIKA

ГОДИШЊАК ФИЛОЗОФСКОГ ФАКУЛТЕТА У НОВОМ САДУ
U radu se razmatra značaj primene korelativnog pristupa u srpskom i španskom jeziku. Cilj nastave stranog jezika je da adekvatnim nastavnim pristupom razvije učenički potencijal za učenje stranog jezika, privoli učenika učenju i olakša usvajanje jezika ...
Sonja Pajić, Oliverа Urošev Palalić
semanticscholar   +1 more source

Od miskoncepcija do prilika za učenje

Educatio biologiae
Cilj je ovog rada analizirati najčešće miskoncepcije – pogrešna vjerovanja koja potječu iz popularne kulture i svakodnevnih medijskih sadržaja – te ispitati njihov utjecaj na razumijevanje znanosti i prirodnih pojava.
Melita Povalec, Vida Bilogrević Gatolin
semanticscholar   +1 more source

Sveučilišni nastavnici i zalaganje u zajednici

2012
Autorice analiziraju podatke prikupljene u okviru projekta “Changes in Academic Profession - CAP”, koje je tijekom 2007. i 2008. godine provedeno u Nizozemskoj, Njemačkoj, Finskoj, Italiji, Norveškoj, Portugalu i Velikoj Britaniji, a tijekom 2010. i 2011.
Rončević, Nena, Ćulum Ilić, Bojana, Ledić, Jasminka   +2 more
openaire  

Kako nastavnici procenjuju okolnosti u kojima rade?

2021
Složenost delatnosti i unutrašnje strukture školske institucije omogućava izdvajanje tzv. sadržajno-strukturalnih komponenata škole i njihovih sastavnih elemenata. Ukoliko školu posmatramo kao kontekst u kojem nastavnici ostvaruju svoju profesionalnu ulogu, pojedine komponente škole i njihove elemente možemo razumevati i kao okolnosti u kojima deluju ...
openaire   +1 more source

Nastavnici fizike o svojem obrazovanju i nastavničkom radu

Napredak (Zagreb), 2004
S ciljem detekcije problema u obrazovanju budućih nastavnika fizike, provedena je anonimna anketa među sadašnjim nastavnicima fizike. Ispitani su stavovi o njihovu zadovoljstvu svojim nastavnim radom, načinima poučavanja i spremnosti za usavršavanjem.
Milotić, Branka, Jurdana-Šepić, Rajka
openaire   +1 more source

Nastavnici jezika i gomilizacija: uvid u europsko istraživanje

2020
The paper presents a cross-European survey on teachers and crowdsourcing. The survey examines how familiar language teachers are with the concept of crowdsourcing and addresses their attitude towards including crowdsourcing into language teaching activities.
Arhar Holdt, Špela, Zviel- Girshin, Rina, Gajek, Elżbieta, Durán-Muñoz, Isabel, Bago, Petra, Fort, Karën, Hatipoglu, Ciler, Kasperavičienė, Ramunė, Koeva, Svetla, Lazić Konjik, Ivana, Lina Miloshevska, Antonia Ordulj, Christos Rodosthenous, Volodina, Elena, Weber, Tassja, Zanasi, Lorenzo   +12 more
openaire   +1 more source

Anketa o kvaliteti studijskih programa- nastavnici i suradnici [PDF]

, 2016
Ciljevi istraživanja su bili utvrditi mišljenja nastavnika i suradnika u nastavi, o dobrim i lošim stranama utjecaja Bolonjske reforme na studijske programe Agronomskog fakulteta, potom kako procjenjuju kvalitetu studijskih programa, stavove i mišljenja o potrebnim promjenama na studijskim programima ; te samovrednovanje nastavnog rada. Istraživanje je
openaire   +3 more sources

Budući nastavnici o pedagoškom pozivu i osposobljavanju

Školski vjesnik : časopis za pedagoška i školska pitanja, 1988
Rad donosi rezultate istraživanja osposobljavanja nastavnika za odgojno djelovanje. Ostvareno je u Institutu za pedagogijska istraživanja Filozofskog fakulteta u Zagrebu. Odnosi se na rezultate empirijskoga dijela istraživanja postignutih na pod-uzorku splitskih studenata koji se pripremaju za nastavnički poziv.
openaire   +1 more source