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Innovar la educación en ciencias a través de enseñar y aprender acerca de la naturaleza de Ciencia y Tecnología [PDF]

open access: yes, 2013
Esta comunicación contribuye a lema del congreso tratando de mejorar la enseñanza de la ciencia a través de una propuesta innovadora parapromover la comprensión del funcionamiento actual de la ciencia y tecnología en la sociedad (CTS),transformando las ...
Bennàssar-Roig, A.   +3 more
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Efecto de la HISTORIA de la Ciencia en la comprensión de Naturaleza de Ciencia y la comprensión y aceptación de la Teoría de la Evolución en estudiantes de secundaria [PDF]

open access: yes, 2017
El presente estudio analiza la efectividad de la Historia de la Ciencia (HC) como estrategia de enseñanza de Naturaleza de la Ciencia (NdC) y aceptación y comprensión de la Teoría de la Evolución (TE), en estudiantes de secundaria.
Cofré Mardones, Hernán
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La política pública de desplazamiento forzado en Colombia: una visión desde el pensamiento complejo [PDF]

open access: yes, 2015
a ciencia que estudia los cambios de estado de los sistemas o de los fenómenos es la termodinámica. Este texto hace hincapié en la segunda ley de la termodinámica, que expresa la entropía o el grado de desorden de un sistema.
Alpargatero Ulloa, Leidy
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Ciencia emancipadora, pensamiento crítico e interculturalidad [PDF]

open access: yes, 2010
Es necesaria una mirada crítica a las corrientes de la ciencia “domesticada” que se ha impuesto en muchas universidades, centros de investigación y entidades del aparato científico oficial.
Breilh, Jaime
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La sociología y la naturaleza social de la ciencia

open access: yesIsegoría, 1995
HACKING, Tan (1983): Representing and Intetvening, Cambridge, Cambridge University Press. (1992): «The Self-Vindication of the Laboratory Sciences», en A. Pickering (ed.), Sciellce as Practice and Culture, Chicago, The University of Chicago Press, 29-64. HICKMAN.
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Metáforas, herramientas para interpretar argumentos variacionales [PDF]

open access: yes, 2009
En este estudio se asume una naturaleza de la noción de variación como red semántico-operacional transversal, que imbrica distintos contenidos escolares de ciencia experimental y de matemática, particularmente aquellos de tiempo, distancia y velocidad ...
Carrasco, Eduardo, Díaz, Leonora
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Publisher Correction: Bacterial networks in Atlantic salmon with Piscirickettsiosis. [PDF]

open access: yesSci Rep, 2023
Coca Y   +9 more
europepmc   +1 more source

Conectando los temas sociocientíficos, la naturaleza de la ciencia y el pensamiento crítico para hacer frente a los retos actuales en la educación científica [PDF]

open access: yes, 2017
Este trabajo discute las conexiones y sinergias entre alfabetización científica, naturaleza de la ciencia y la tecnología (NdCyT), controversias socio-científicas y pensamiento crítico (PC), así como el papel fundamental que el profesorado juega en el ...
Abril Gallego, Ana María   +2 more
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Hacia una formación inicial del profesorado de ciencias basada en la investigación

open access: yesRevista Española de Pedagogía
Este estudio revisa los conceptos centrales que la investigación en didáctica de la ciencia propugna hoy para lograr una enseñanza y aprendizaje de las ciencias de calidad, como evidencias para inspirar la formación inicial del profesorado de ciencias a
Ángel Vázquez-Alonso   +1 more
doaj   +1 more source

Una conceptualización de la naturaleza de la ciencia y tecnología para reducir la brecha entre investigación y enseñanza de las ciencias [PDF]

open access: yes, 2017
El campo de la naturaleza de la ciencia y la tecnología (NdCyT) en la educación científica es controvertido, debido al cuestionamiento de la “opinión de consenso” dominante. Esta comunicación propone una conceptualización que supere la controversia y
Vázquez–Alonso, Ángel
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