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La Física, Ciencia teórica y experimental
Vivat Academia, 2007 La Ciencia, en sentido extenso, es el producto de la propia actividad humana, en su lucha por la supervivencia de la especie, siempre encaminada al hallazgo de objetos que mejoren las condiciones de vida y supervivencia.
Julio Gutiérrez Muñoz
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Ciência & EducaçãoResumen: En el artículo se plantean algunas relaciones entre la emergencia de la Biología como ciencia autónoma y las primeras propuestas de considerar la Didáctica de la Biología como un campo específico de conocimientos, que, si bien comparte muchas ...
Julio Alejandro Castro Moreno +1 more
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Ciencia básica, ciencia aplicada, técnica y producción : diferencias y relaciones
Ciencia y Sociedad, 1984 El texto que sigue es la ponencia que Mario Bunge dio en el INTEC en 1984. Se reflexiona aquí sobre la naturaleza de la ciencia básica, la ciencia aplicada, el rol de la técnica y la producción: diferencias y relaciones.
Mario Bunge
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Evolución de las concepciones epistemológicas sobre naturaleza de la ciencia (NDC) en estudiantes de Ibagué, Colombia [PDF]
, 2013 Se presenta los resultados de la identificación y transformación de las concepciones epistemológicas sobre la Naturaleza de la Ciencia (NdC) en alumnas de noveno grado de la Institución Educativa Liceo Nacional de Ibagué, Colombia.
Cardoso, Néstor, Toro, Rocío
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Ideas epistemológicas sobre la naturaleza de la ciencia de docentes en formación de biología y de química [PDF]
, 2013 En este estudio de caso tipo diagnóstico se identificaron las concepciones sobre la naturaleza de la ciencia de un grupo de veinte estudiantes de profesorado de las áreas de Biología y Química de la UPEL-IPC, Venezuela, que habían terminado de cursar ...
Caballero Sahelices, Concesa +2 more
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Cuatro paradigmas básicos sobre la naturaleza de la ciencia [PDF]
, 2001 Entender la naturaleza de la ciencia es un objetivo de importancia creciente en los movimientos de reforma de la enseñanza de la ciencia. Pero la naturaleza de la ciencia es un concepto escurridizo y dialéctico construido sobre la base de un análisis ...
Acevedo, José Antonio +3 more
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La naturaleza de la ciencia "ambientada" en la historia de la ciencia
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2009 En este trabajo se propone el constructo de ambientación para definir la operación didáctica que consiste en contextualizar la naturaleza de la ciencia en episodios de la historia de la ciencia seleccionados por su valor educativo. Se parte de considerar que la naturaleza de la ciencia -componente emergente del currículo de ciencias- es una mirada ...
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PathogensWetlands are ecosystems that are essential to ecological balance and biodiversity; nevertheless, human activity is a constant threat to them. Excess nutrients are caused by intensive livestock and agricultural operations, pollution, and population growth,
Catherine Opitz-Ríos +4 more
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Guía de Recursos : Ciencias de la Naturaleza
, 1996 ESP
Martínez Navarro, Francisco +1 more
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Concepciones emergentes de naturaleza de la ciencia (NOS) para la didáctica de las ciencias
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2017 En este trabajo se exponen cuatro concepciones de naturaleza de la ciencia (NOS) que presentan marcos renovados para la didáctica de las ciencias; su origen se remonta a la crítica que se le hace a la visión "consensuada" de NOS propuesta por Lederman y su grupo de trabajo.
Amador-Rodríguez, Rafael +1 more
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