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Ciencia y arte se encuentran: el caso del telescopio de Galileo [PDF]
Enseñanza de las Ciencias, 2017 Se plantea un enfoque interdisciplinar para la enseñanza de las ciencias basado en la historia de la ciencia y la historia del arte. El enfoque es innovador, pues recupera la historia de la ciencia para el aprendizaje, y se complementa con productos del ...
Margarita Ana Vázquez Manassero +1 more
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El concepto de racionalidad en tecnología educativa [PDF]
Educar, 1988 El análisis epistemológico de la tecnología educativa ha de hacerse bajo la doble perspectiva de la naturaleza del conocimiento científico y del fenómeno educativo.
Jaume Sarramona
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Desafío total: psicología, psicoanálisis y virtualidad [PDF]
Tabula Rasa: Revista de Humanidades, 2006 Algunas de las especulaciones acerca de la relación entre tecnología y la naturaleza humana que se encuentran en los escritos de Ciencia Ficción del último medio siglo han pasado a formar parte del lenguaje y la cotidianidad de los sujetos post ...
Ian Parker
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Concepciones docentes acerca de la naturaleza de la tecnología y de las relaciones Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente en la educación tecnológica [PDF]
Enseñanza de las Ciencias, 2012 Este trabajo pretende, en primer lugar, cuestionar extendidas concepciones de la tecnología que la presentan como mera aplicación de los conocimientos científicos y que están contribuyendo a una imagen distorsionada y empobrecida de la naturaleza de la ...
Carlos Ferreira-Gauchía +2 more
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Consensos sobre la naturaleza de la ciencia: aspectos epistemológicos
Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias, 2007 La inclusión de la naturaleza de la ciencia en el currículo de ciencias requiere, como requisito previo, el establecimiento de acuerdos sobre sus principales rasgos y los correspondientes contenidos que podrían trasladarse al aula para su tratamiento ...
Maria Antonia Manassero-Mas
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Fundamentos teóricos y didácticos de las secuencias de enseñanza-aprendizaje cts del proyecto eancyt
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2023 Se describen los fundamentos teóricos y prácticos de la investigación EANCYT para afrontar el problema educativo de enseñar con calidad y eficacia la naturaleza de la ciencia y la tecnología, es decir, las cuestiones acerca de como la ciencia y la ...
Ángel Vázquez Alonso +2 more
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Investigações em Ensino de Ciências, 2022 El objetivo principal de esta investigación es diseñar y evaluar una Secuencia de Enseñanza-Aprendizaje que permita a los estudiantes desarrollar el análisis argumental y el razonamiento verbal (capacidades de pensamiento crítico) y mejorar sus ...
Vanessa Ortega-Quevedo +2 more
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Luces y sombras de la Tecnología
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2023 Esta ponencia muestra una unidad didáctica diseñada dentro del Proyecto Iberoamericano sobre la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología (EANCYT) EDU2010-16553 financiado por Plan Nacional de I+D del Ministerio de Ciencia e Innovación (España), que ...
Diana Victoria Hugo +4 more
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Revista Iberoamericana de Educación, 2021 Una comprensión informada de la Naturaleza de la Tecnología debería formar parte de la alfabetización científica básica de la ciudadanía. Esto implica que, más allá de los propósitos educativos propios del área curricular de Tecnología, la educación ...
Antonio García-Carmona
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2023 En el marco del Proyecto EANCYT, Enseñanza y Aprendizaje de la naturaleza de la ciencia y la tecnología, el propósito del presente trabajo es presentar dos Unidades Didácticas como instrumentos de intervención en el aula, que se han diseñado para ...
María Mercedes Callejas Restrepo +2 more
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