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Ciencia y arte se encuentran: el caso del telescopio de Galileo [PDF]
Enseñanza de las Ciencias, 2017 Se plantea un enfoque interdisciplinar para la enseñanza de las ciencias basado en la historia de la ciencia y la historia del arte. El enfoque es innovador, pues recupera la historia de la ciencia para el aprendizaje, y se complementa con productos del ...
Margarita Ana Vázquez Manassero +1 more
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El concepto de racionalidad en tecnología educativa [PDF]
Educar, 1988 El análisis epistemológico de la tecnología educativa ha de hacerse bajo la doble perspectiva de la naturaleza del conocimiento científico y del fenómeno educativo.
Jaume Sarramona
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Desafío total: psicología, psicoanálisis y virtualidad [PDF]
Tabula Rasa: Revista de Humanidades, 2006 Algunas de las especulaciones acerca de la relación entre tecnología y la naturaleza humana que se encuentran en los escritos de Ciencia Ficción del último medio siglo han pasado a formar parte del lenguaje y la cotidianidad de los sujetos post ...
Ian Parker
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Concepciones docentes acerca de la naturaleza de la tecnología y de las relaciones Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente en la educación tecnológica [PDF]
Enseñanza de las Ciencias, 2012 Este trabajo pretende, en primer lugar, cuestionar extendidas concepciones de la tecnología que la presentan como mera aplicación de los conocimientos científicos y que están contribuyendo a una imagen distorsionada y empobrecida de la naturaleza de la ...
Carlos Ferreira-Gauchía +2 more
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Consensos sobre la naturaleza de la ciencia: aspectos epistemológicos
Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias, 2007 La inclusión de la naturaleza de la ciencia en el currículo de ciencias requiere, como requisito previo, el establecimiento de acuerdos sobre sus principales rasgos y los correspondientes contenidos que podrían trasladarse al aula para su tratamiento ...
Maria Antonia Manassero-Mas
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Fundamentos teóricos y didácticos de las secuencias de enseñanza-aprendizaje cts del proyecto eancyt
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2023 Se describen los fundamentos teóricos y prácticos de la investigación EANCYT para afrontar el problema educativo de enseñar con calidad y eficacia la naturaleza de la ciencia y la tecnología, es decir, las cuestiones acerca de como la ciencia y la ...
Ángel Vázquez Alonso +2 more
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Investigações em Ensino de Ciências, 2022 El objetivo principal de esta investigación es diseñar y evaluar una Secuencia de Enseñanza-Aprendizaje que permita a los estudiantes desarrollar el análisis argumental y el razonamiento verbal (capacidades de pensamiento crítico) y mejorar sus ...
Vanessa Ortega-Quevedo +2 more
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Luces y sombras de la Tecnología
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2023 Esta ponencia muestra una unidad didáctica diseñada dentro del Proyecto Iberoamericano sobre la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología (EANCYT) EDU2010-16553 financiado por Plan Nacional de I+D del Ministerio de Ciencia e Innovación (España), que ...
Diana Victoria Hugo +4 more
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2023 En el marco del Proyecto EANCYT, Enseñanza y Aprendizaje de la naturaleza de la ciencia y la tecnología, el propósito del presente trabajo es presentar dos Unidades Didácticas como instrumentos de intervención en el aula, que se han diseñado para ...
María Mercedes Callejas Restrepo +2 more
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Indagatio Didactica, 2020 Una de las tareas claves de la enseñanza de las ciencias no es sólo abordar conceptos disciplinares y prácticas experimentales, sino generar condiciones para enseñar buenos hábitos epistémicos, que pueden ser evaluados para hacer el seguimiento si lo que
Rosa Nidia Tuay-Sigua +2 more
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