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Promoting technical and methodological competencies in medical-oriented engineering degree courses by building digital transmitted-light and holographic microscopes: A pilot project [PDF]
GMS Journal for Medical EducationThis work presents a structured cross-course teaching concept designed for biomedical engineering students, focusing on acquiring technical skills through the construction and application of 3D-printed robotic and holographic microscopes, spanning over ...
Christian Hanshans, Friederike Burkhardt
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Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2021 Der vorliegende Artikel stellt die fachdidaktische Entwicklung einer Lehrkräftefortbildung nach dem Modell der Didaktischen Rekonstruktion vor.
Philipp Engelmann, Volker Woest
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Mit Experimenten zu Wasserläufer & Co Kohärenz erleben
Die Materialwerkstatt, 2022 Dieser Beitrag stellt das Konzept einer universitären Lehrveranstaltung vor, die durch Herstellung curricularer Kohärenz auf mehreren Ebenen das Ziel verfolgt, angehende Sachunterrichtslehrpersonen für die Gestaltung eines vielperspektivischen ...
Melanie Beudels +2 more
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Brain Sciences, 2022 Many concepts of the human personality are based on assumptions about underlying physiological processes. The most prominent example is probably the concept of extraversion introduced by H.J. Eysenck decades ago.
Michael Schaefer +3 more
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Förderung der Diagnosefähigkeiten angehender Lehrkräfte hinsichtlich Lernendenvorstellungen
Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2021 Die Förderung von wissens- und fähigkeitsbezogenen Aspekten der Diagnose von individuellen fachlichen Lernendenvorstellungen ist ein wichtiger Bestandteil vieler universitärer Fachdidaktiken.
Julian Heeg +2 more
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MOOCs in der Hochschullehre – Motive und Erwartungen von Lehrenden und Studierenden
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2023 Lehrende spielen im Diskurs um Massive Open Online Courses (MOOCs) in der Hochschullehre als potenzielle Nutzer:innen und Entwickler:innen eine wichtige Rolle.
Carolin Flerlage +2 more
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Service Satz und Grafik – praktische Unterstützung im Publikationsprozess
GMS Medizin – Bibliothek – Information, 2023 The researchers of the Faculty of Medicine of Leipzig University and Leipzig University Hospital publish 2,000 scientific articles per year. Support throughout the process is requested by the authors.
Jirausch, Claudia, Messall, Jenny
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Gender Studies und Naturwissenschaften - Ein fächerübergreifendes Curriculummodul
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011 Im Projekt Degendering Science wurde an der Universität Hamburg ein fächerübergreifendes Modul zu "Gender Studies und Naturwissenschaften" entwickelt, mit dem Ziel, die Attraktivität der Beschäftigung mit Naturwissenschaften für Studierende der ...
Helene Götschel
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Measuring and Fostering Preservice Chemistry Teachers’ Scientific Reasoning Competency
Education Sciences, 2021 Developing scientific reasoning (SR) is a central goal of science-teacher education worldwide. On a fine-grained level, SR competency can be subdivided into at least six skills: formulating research questions, generating hypotheses, planning experiments,
Besim Enes Bicak +2 more
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Die Science-Klassen als Möglichkeit der naturwissenschaftlichen Förderung
Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2019 Science-Klassen entstehen als naturwissenschaftliche Profil- bzw. Neigungsklassen besonders an Gymnasien. Diese Science-Klassen zeichnen sich vorwiegend durch ein fächerübergreifendes Unterrichtskonzept in den Naturwissenschaften aus.
Alena Schulte, Claas Wegner
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